活泼开朗，针对不同层次的学生有不同的教育方法，认真耐心，仔细，能安抚学生的情绪，针对一模二模三模高考的试题进行讲解，分析，认真细心。每次带过的学生都会有很大的进步。本身也是生物专业，自己本身对生物很是了解与擅长，可以给学生解惑，答疑，预习，复习。在大一大二期间每年寒假暑假均带学生，有一对一也有一对多，针对不同层次学生有不同的教育方法。活泼开朗，针对不同层次的学生有不同的教育方法，认真耐心，仔细，能安抚学生的情绪，针对一模二模三模高考的试题进行讲解，分析，认真细心。每次带过的学生都会有很大的进步。本身也是生物专业，自己本身对生物很是了解与擅长，可以给学生解惑，答疑，预习，复习。

是美术生，学习的中国画，学长时间长，央美91名。对孩子有耐心，擅长教插画儿童画自己漫画，对漫画有兴趣的孩子最好。在漫画人物方面经验丰富，出过书本一类，有自己的博客。仔仔细细仔仔细细。教过孩子画画，态度良好，对孩子态度温和，采用鼓励教学，教学风格幽默，寓教于乐。教学中孩子可能会有抵触心理，我会尽量疏解。

1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。5、获得学生竞赛优秀辅导员称号。学员张亮，初三学生，在选课之前数学成绩整体比较差，不会学习，也比较贪玩不爱学习，对二次函数部分的学习很差。跟我上课之初，我通过自己丰富的经验诊断，针对他的情况制定出了“低坡度、小台阶、循序渐进；讲清方法、理顺思路、寓教于乐”等一系列行之有效的措施，做到形成了一套适合他个人的学习“套餐”，讲课过程通俗易懂。在我细致耐心的指导下，针对综合大题不断启发思维，上完30多课时的数学课之后，学习习惯和学习成绩均有了较大幅度的提高。对数学学习产生了兴趣。期末统考数学成绩由26分提高到90多分（满分120分）。

您好，我是今年毕业的本科生。于去年12月参加了全国研究生考试并考上天津理工大学环境科学与安全工程学院研究生。在本科阶段曾经替同学做家教接近一个月。并在今年7月份辅导堂妹为初三做准备，反响不错，因而打算在假期的最后期间做家教，做一些有意义的事情，谢谢！您好，我是今年毕业的本科生。于去年12月参加了全国研究生考试并考上天津理工大学环境科学与安全工程学院研究生。在本科阶段曾经替同学做家教接近一个月。并在今年7月份辅导堂妹为初三做准备，反响不错，因而打算在假期的最后期间做家教，做一些有意义的事情，谢谢！

善于讲解难题，强化知识点，待人和善、友好，不会因为学生进度慢而不耐烦，积极向上，鼓励学生、以身作则。大学自动化专业，对物理、数学方面有很强的帮助和先进的思想意识。初高中物理、数学均在学校成绩排名前列（一般在年级前5-10名，发挥好时1-3名），有独特的学习方法，能对学生知识进行梳理、总结归纳学生的不足与优势，进行对症下药、量体裁衣。无