性格乐观，沉稳，专注力强，自律性强。可以长时间专注于一件事。特长英语，擅长英语的写作以及听力学习指导，英语口语尚可。曾荣获英语演讲比赛二等奖、爱我中华演讲比赛三等奖。爱好美剧，喜欢观看TED英语视频。7月，我正式开始为我的一个初中学生补习英语，本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到8月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

比较喜欢与人沟通，喜欢学习，性格开朗，喜爱与老师和同龄人交流，喜爱篮球运动和音乐，比较喜欢数学和物理专业，在初高中参加过多项音乐比赛并获奖，参加过多项演出和篮球赛，并在篮球赛中多次获奖，在化学奥林匹克竞赛中获二等奖，高中三年成绩稳居年级前三名无家教经验，但希望不断尝试，积累经验，提升自己，对于家教这份工作来说，是我的初体验，因此我会格外努力和珍惜，做好自己的工作，提升自己能力，丰富阅历，同时希望能让这份经历成为我人生中最难忘的一部分，希望家长能给予我宝贵信任

本人性格开朗沉稳，正直诚信，初中成绩优异，中考每科成绩接近满分，年级第五考入市重点高中。讲课经验丰富，对待每一个学生，都能用心教好，以帮助学生提高成绩提升学习为自己的责任，尤其擅长中学数学和物理。以前带过的几位初中学生，经我补习过后，成绩提升很大进步很大，有几位初三同学顺利考入市重点高中，家乡非常满意，我很高兴。在大学期间做了四年家教，有很多个一对一家教学生辅导以后，成绩提升显著，家长满意信赖，在一家教育培训机构做过理科组正式教师一年，一对多上课，经常和教师组同事研讨交流，收获了很多好的讲课经验，也有着自己的讲课经验，对教好学生有信心耐心，曾获得机构讲课比赛一等奖。

讲课思路清晰，富有经验，耐心开导，精于数理化，在讲课时不会着急慌张，能和孩子很好的沟通，并不是死学习，而是会循循善诱，不断激起孩子的兴趣，对于做家教，当老师而言，交给孩子学做人永远是第一位的，关注他们的身心健康往往比学习本身更重要。2020年一月份在郑州做了十个月的家教，带的都是初三数理化，带了七八个孩子，模式也是上门辅导，在群内接单，家教过程中最大的难题就是家长着急而孩子无所谓，问这个老师怎么样，想学什么，都不知道，这种我就会发现他的兴趣，先不能死抓学习，要先开导，培养他们的兴趣，让他们和家长之间建立联系，才能进步！

1、电脑应用熟练，熟练操作Word,Excel,PPT等各种办公软件；2、勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心，开朗乐观，善于人际交流和沟通，有亲和力；3、大学以来取得的成绩:大一学年拿到综合奖学金，在全国大学生英语竞赛中取得三等奖，全国俄语书法大赛团体赛三等奖，优秀团员等。虽然我暂时没有作为真正家教老师的经验，但是我在外语培训机构当过助教，并且在高中时期也有请家教的经验。结合我之前的学习工作经历，我的家教经验总结如下：引导启发，授人以渔，总结归纳，举一反三，态度决定一切，细节决定成败。首先，老师的教导方法是最重要的，我们不能把学员不会做的题目直接告诉他们答案，而是要诱导他们去思考。我们一定要给他们一种解决问题的思路，让他们看到问题就知道用什么方法去解决，这样才能真正达到家教的效果。我在家里教我初中的妹妹，一个暑假就让她的数学和物理有了质的飞跃。以前她根本没有解题的思路，难一点的题目就卡住了，而在我的教导下，她看到难题也知道怎样去思考，不会再为难。其次，要经常说一些引导启发学习思路的话，可以给他一些必要的提示，并让他集中注意力，比如“这道题应该怎么做？为什么做错了？应该选排除哪一个？看看这样做对不对？应该从那个地方入手分析这道题？用哪一个公式去解？”任何条件下都要保持健康积极的心态，时刻尊重孩子，任何条件下也不能说有损孩子人格尊严的话，更不能说脏话。师德第一，与孩子交朋友，但一定要宽严结合，爱是最好的教育，严格要求也是爱的一种！