乐观开朗，积极与学生沟通、交流。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的`组织能力我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的教学技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。有丰富的线上家教经验（地理、政治与历史），地理科目有大量资料可提供给学生。曾在线上辅导过全国各地的高中同学，开设地理相关课程。以高考真题解读为主，并结合教材讨论应试策略与学习策略的综合。在学生中受到广泛好评，提高学生成绩与学习乐趣，有效应对地理新高考状况。

我是狮子座，个人觉得本人性格友好，热情外向，待人真诚，以真心换真心。喜欢和学生打交道做朋友，也非常乐于与学生一起进步成长，一起感受知识的魅力。特长方面，朋友都觉得我很会拍照，风景静物人像都拍都不错，大学期间还在学校组织宣传部待过，负责写推送，有一定的文字编辑能力。整个大学期间，初一到高三的数学都带过，了解初中与高中数学知识之间的逻辑与联系。家教过程中没有出现什么比较大的问题，学生都能跟着好好学，也有可见的提高。还有家长和我反馈学生听完我讲课，觉得数学是有趣的，愿意学数学。

比较随和，对于给别人讲明白题有一种固执的感觉。可以和任何同学玩的来，基本上和年级绝大多数人有交集，全校老师都认识那种。深受老奶奶的喜爱，也不知道为什么。小初高都爱给人讲题，个人认为这是一种学习方法。高中化学、物理竞赛得过奖，机器人竞赛得过奖，英国皇家化学竞赛有过全国铜奖，不过铜奖不能继续参赛。有给三年级学生辅导数学英语的经历，但过程发现很多时候并不是孩子不会，而是基本知识不牢固，推测为学校上课内容没掌握。在那之后，基础知识的查漏补缺和讲解是很重要的一部分，讲完之后真的进步很大，之后是勤加练习就足够优秀的一个小孩。希望家长可以将孩子的试卷等保留查看，同时告知孩子的教材可让我提前预习

性格温和，比较慢热，喜欢聊天，热爱运动，一直坚持夜跑。两次家教经验，学生对我的评价是容易相处，心细，很会换位思考，懂得关注他人的想法，尊重对方。我自己觉得人与人之间的交往只要心存善意，一切交往心理上的阻隔都会迎刃而解。21年暑假辅导过一名高三文科生的文综，从学习方法、学习计划安排、答题技巧、知识系统化掌握等方面开展教学，效果很好，开学第一次文综成绩提高了50多分。辅导过一名高一学生的地理政治，主要是帮助学生激发学习兴趣，养成学习习惯和方法，学生和家长反应良好。本人认为，家教的目的一是提高成绩，二是帮助学生掌握高效学习方法，不能一味地灌输知识，必须从思维出发，最后也立足于思维能力的提升。

性格开朗活泼，有耐心，可以针对孩子的具体情况进行备课和教学。具有较强的自我驱动能力，抗压能力以及团队协作力；踏实肯干，责任心和担当，沟通能力强；有较强的毅力和自律人格，热爱运动和健身。本科期间荣获一次国家励志奖学金，二次吉林大学二等奖学金，多次荣获社会奖学金以及参加校级，省级电子设计竞赛和数学建模竞赛（校级比赛一等奖，省级比赛二等奖）研究生期间荣获“研究生学业奖学金”、“中国科学院大学优秀学生干部”、“中国科学院大学三好学生”。中国科学院硕士研究生，已通过高中数学教师资格证笔试，家教经验丰富，在线上教育平台“辅导君”累计授课时长达到800h，在理科尤其是数学方面有自己独特的授课方法。课堂气氛活跃，与学生课下都是很好的朋友。同时教学成果明显:深圳李慧x同学成功考入深圳市重点高中；黑龙江王同学理综由230提升到252，数学110提升至123，成功考入对外经济贸易大学；广东李倩同学数学由90提升至105，成功考入广州大学；