性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的女孩，秉承自己的一套原则，做大于说，有良好的团队意识和协助团队精神。认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。曾经有过四个月，从事小学大班制8到10人的班级授课。在校，大二的第二学期学习期间给初中生线上辅导。第一节课中要对小孩子学习情况有一个整体的了解，我第一节课就和小朋友聊了将近20分钟，基本摸清了小孩子基础，辨清他的问题在哪里、根源是什么，学习方法上有没有什么问题、优点有哪些。第一课结束后我和家长详细交流一下，把我刚刚总结的和他沟通下，我觉得他之前对于小孩子在这门学科上的表现有错误认识，我和家长沟通了一下，然后简要地说一下我的教学计划等。

做事耐心细致，不急躁，性格属于偏慢一点的性子，比较注重学习的方法能够把自己的理解心得传授给他人，更擅长语文英语等偏文一点的科目，其他科目的水平大约在中上，比起难题更注重打基础。大学期间英语过了四六级。暂无家教经验，在家教过程中可以做到因材施教，不只是解答问题，更能做到传授学习方法，并且可以在家教以外的时间做好备课与监督。目前刚刚考研初试结束，希望在这段时间能够找一份家教的工作，会尽我所能做好这份工作

我是一个有耐心，但是活泼乐观的女孩。从小就能和比我小的弟弟妹妹们玩到一块，很招孩子喜欢并且本人也很喜欢孩子。自己学习的时候很讲究效率，会安排学习和玩的时间，做到劳逸结合。学习效率会更高。并且善于发现知识在生活中的利用，可以将知识与平时生活结合起来。特长：数学生物长笛给亲戚家的孩子辅导过数学，教妹妹弹钢琴。刚开始孩子听不懂一元一次方程为什么移项要变号。我就带着孩子把两边同时加减到移项详细的推导了一遍。教妹妹弹钢琴时，利用生活中的动作，慢慢纠正她的手型，并且掌握。

有妹妹和侄女和小孩沟通比较顺利尤其女孩高中获得过数学竞赛省二奖项教普通数学比较有信心竞赛方面知识不多本人比较开朗可以在性格上和孩子玩到一起没有代沟并且培养孩子的学习兴趣和心理疏导作为学生更加能体会孩子的内心想法曾经在高考之后教过亲戚家孩子初三升高中用自己的笔记教了高中的部分知识运用在初中让孩子学习比较方便成绩也会提高一些基础知识掌握的更扎实一些做好做基础的才可以提升我辅导的基本都是最基础的知识点想要提升拔尖还是要找到最专业的老师

本科期间努力学习理论知识，积极参加各种项目，不断增强与他人的合作意识，提高独立解决问题等能力；研究生期间，认真完成自己的科研任务，在核心期刊发表中文一篇，发表SCI一篇，不断提高自身各方面能力，使自身得到全面发展。个人性格文静，待人和善，做事很有耐心，喜欢运动，最喜欢的是羽毛球。一直以“比你优秀的人还在努力”来激励自己。工作时间稳定（注：下班时间六点半之后合适）在校期间曾辅导过4位学生，小学和初中，全科1）碰到一个特别淘气、学习态度不端正的学生，你有什么办法？跟他说做完这些题，之后就可以去……，来尽可能的让他先完成手上的作业，再请家长帮忙，结合家长的监督2）碰到一个注意力高度不集中的学生，你有什么办法？适当改变自己的讲课方式，在教授过程中，发现他的兴趣点，或者喜欢那种方式，投其所好来集中他的注意力3）碰到一个上课和你讨价还价，你说先做这道题，他非要做另一道题，你有什么办法？先跟他说明为什么先做这道题，而不是那道题，可能是由于这道题更简单，或者那道题会用到这道题的知识点，如果该同学还是要先做这道题，那就先做这道题，但讲过后要跟他说，让他自己在做题后体会明白为什么这次先做这道题，借此告诉他要听老师的安排4）碰到一个学习成绩不理想，但学习态度很认真的学生，你有什么办法？在教授中先找到原因，大部分可能是因为学习方法不当，不懂得归纳总结，告诉他要学会归纳，掌握一个类型的题，做题不只是做题，通过做一道题，要学会掌握这一类型的题，面对这样的学生，引导他学会学习方法很重要