我喜欢和别人聊天，性格温和热情，喜欢帮助别人解答问题，也喜欢给别人出题玩，也是一名志愿者，有多年的志愿服务和社会经验，有耐心。我比较喜欢和擅长物理，高中期间多次参加各种物理竞赛，力学竞赛，获得过市级奖项，同时也参加过数学竞赛和应数学知识竞赛，获得过市级奖项。在大学期间也参加过大学生物理竞赛、全国周培源力学竞赛，取得不错的成绩。在大学期间GPA物理学专业排名前八，大一时物理学期末成绩97/100，线代数分之类的课程均为90+/100，大二时光学专业课成绩95/100，数学物理方程专业课成绩91/100，我目前没有家教经验，但在理科大类学院的答疑团负责本科一年级同学的理科物理学答疑工作，曾组织了多次书院规模的物理学串讲活动，并且在本科一二年级期间大部分周末都会参加相关的答疑活动。对于家教这个工作而言，我觉得给其他人讲题的过程当中自己也是有很大收获的，对这个题目的理解就不仅限于做题者的角度了，而是尝试以一个出题者的角度去理解，去概括，去拓展，去变式，寻求一题多解。在给同学讲题的过程当中，我认为最大的困难就是有时候同学可能不会直接get到我想表达的点（这也很正常啊要不然讲啥），遇到这种情况我会拿着教材，一步一步指给他看这个定理那个公式的，然后用思维导图的形式形象地再现整个逻辑。特别地，对于物理而言，最重要的就是“归纳，总结，整理，变式”四部曲。我之前辅导过几个学妹，由于新高考政策的变动，他们在高中时候没有学过物理，因而在大学时候甚至对高中的物理中最基本的概念都不清晰。我就用各种思维逻辑图帮她们串联起概念与概念之间的逻辑，然后总结了一些典型的例题，再找了一些套题给她们，帮着整理了她们的错题，然后对典型的题目进行变式去解决更难一点的题目，最后期末考试满分100，她们的成绩都在95以上，还算比较理想。

山东2010年高考英语单科140分。2014年托福成绩106，听力阅读两项满分。本科毕业后直接去国外读博士，留学三年，毕业于美国范德堡大学法学院，目前是美国纽约州执业律师。目前在某国企做博士后，工作压力小，每天下班后及周末时间富裕。短暂辅导过一名高一孩子英语，新概念三教了一半，孩子的英语成绩大幅提升。后因我出国读书结束了课业辅导。尤其擅长英语应试辅导，特别是高考英语和托福英语，很有自己的心得，希望可以帮助到更多的孩子取得满意成绩！为人有亲和力，有耐心，性格开朗。

学前教育专业毕业，学过儿童心理学，了解孩子心理发展规律，能让孩子开心的学习。可以发现孩子的问题，及时与孩子沟通。喜欢孩子，人称孩子王。勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心;性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,做过小学培训机构，辅导过的学生都反馈所教内容可以很轻松的记住，成绩提高快。辅导过问题孩子，这个孩子是个男孩，上四年级，注意力不集中，做作业时经常想一些其他的问题。对自己不自信，背诵课文经常紧张，经过观察，与孩子沟通，让孩子首先认识到学习的重要性，让孩子不抵触学习，然后找到轻松的学习方法让孩子找到学习的自信。经过两个月的训练，孩子的积极性也提高了，学习习惯也养成了。

本人做事认真，不喜欢敷衍了事。对人真诚，喜欢结交志同道合的朋友。性格慢热，有自己的世界观，能够坚持自己，坚持自己认为对的事情。喜欢教学，曾经大学的教学经历让我记忆犹新且收获好评。认为教学不仅仅是教书，更重要的是育人，授人与鱼不如授人予渔。我一直相信，教育的本质是在育人，所以在我的教学中，学生不仅能学习到专业的课堂知识，拥有自己更高效的学习方法，更重要的是能学习到为人处世之道！教学这份工作，让我找到了热情，找到了自己，我希望这条路能越走越远，桃李满园！2015-2016年，大学最后一年，因为偶然的机会接触了线上教学，在cctalk（专业教学平台）上教任何年龄段有日语学习欲望的学生。面对不同年龄段的学生，面对他们零基础，甚至连日语字母都认不全的情况下，我一遍遍带领学生动手写字，张嘴发音，一遍遍纠正他们的不足，到最后看到她们经过一堂课，竟然能记住这些陌生的日语了，我感到很满足和欣慰，觉得自己的付出是值得的。正是因为我的这一段经历，让我在日后的教学工作中，相信自己，相信只要耐心努力就会有所价值，就会看到希望。所以，我还是想继续把精力投入到教学中，让更多的学生能够看到希望，能够让他们拨开迷雾看见太阳。

本人性格外向积极，善于沟通，喜欢和小孩子接触，感情丰富，具有亲和力，很有耐心。务实，做事冷静、有计划，不怕艰苦，喜欢古筝吉他。曾获北京市三好、奥赛二等奖、叶圣陶杯特等奖、华罗庚金杯等。英语四级597分。高中毕业后曾做过两次家教，辅导小学三年级学生的语数英全科，孩子计算上比较马虎，而且没有找到正确的背单词方法，这对这些问题，我寻找适合孩子的方式进行辅导，据家长反映，孩子在开学后的考试中有一定进步。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。