中科院小研究员青少年创造力大赛全国金奖书法一等奖二等奖等等我乐观开朗待人和善，经常为同学解答问题，是老师的得力帮手，我喜欢探索新事物以及旧事物的新功用。我有严格的时间观念，常常反思自我，不断进步。暂无，曾任高中三年班长有一定的对于突发事件的解决能力和人际交往与协调矛盾能力。也常常与老师讨论思路和解题方法，常常帮助同学解答问题。也许我的家教经验不如其他资深家教，但我是一名刚刚毕业的高三学子，经过三年的学习我比除一线在职老师及同级同学外更了解高中的学习模式，提分方法和高考。三年系统化训练中一年集中性高强度学习让我能够不断试错，知道哪种教辅适合哪阶段学生，知道该学科哪部分知识是最为重要的，哪部分是只需背诵，哪部分是需要深刻理解并活学活用的。这是我的优势，谢谢。

性格活波开朗，积极主动。专业基础扎实，可以创建课程，提升学生身心发展。另外，擅长乒乓球，下象棋。偶尔打网球，篮球。可以培育孩子户外运动兴趣。另外，善于钻研，积极思考培育学生的学习兴趣。提升家教效果。曾辅导高一数学，初中全科。本科，带了一对双胞胎，教授初中全科。研究生，带了高一兄妹二人，成绩有很大提升。读博以来，因为时间紧张，仅仅带了一个学生，该学生数学基础检查，几乎是从小学开始辅导，慢慢培养其自我成就感。

本人性格开朗、外向，有良好的沟通能力，责任心强。严以律己，宽以待人是我的标签。平时爱好运动，看书，健身房是我常去的地方。大学期间担任班级团支书，曾获国家励志奖学金，梅赛尼斯社会奖学金，化工设计大赛全国三等奖/华北赛区二等奖。截止目前，在高三毕业后辅导过高一数理化，是暑期陪读，效果比较好，那位学生在入学考试中名列前茅。去年线上辅导一名初三学生的数学，辅导数学之余点了一下物理，仅两个月的线上辅导，该生数学从平时20多分到中考的69分!物理也从不及格到及格。因为初中高中都经常替任课老师们讲试题，故给学生辅导的时候我会从试题中抽丝剥茧，把题归类总结。相同的题型多次错误，遇题没有解决思路，这是学生经常遇到的，我在讲解的时候就会教学生把题目简化，从而去引导她。

性格好外向，对于数学的思路非常清晰。英语四六级，法语在法留学一年专四tcfb2专八还没考｡比较有耐心，更了解孩子们的想法从而我到更适合他们的方法．但是有耐心的同时也更加严厉，课上会比较严肃、课下会比较好相处。关于特长方面，十分热爱羽毛球喜欢摄影也会些Adobe软件的使用与玩法。爱好比较广泛，比较钟爱旅行，国内国外去过很多地方，了解很多人文地理。暂无。但是高中期间经常给同学补数学．并在大学期间给学弟学妹们补习法语在家教期间可能遇到的问题可能会是孩子不配合或者不能掌控课堂。首先我会先去了解孩子是个什么性格，他的学习习惯是什么，哪方面欠缺，以及根据孩子目前学校课程的进度，是需要查缺补漏还是有所提高。课堂上保证时间的充分利用。其次，重要的是与家长的沟通，及时交流孩子的学习状况。

性格开朗，有耐心，擅长在讲解中循循善诱，已成为预备党员，积极向上，给孩子传递正能量，参加过多次大型活动，具备一定人际交往能力，大学多科目90+，平均学分绩位于专业前列，已提交设计专利去年暑假给几名初一学生家教，引导学生发现问题解决问题，适应初中课程，部分学生存在不能适应初中学业进度的情况，我首先做到将初中知识与小学知识衔接，寒假给一名初三学生中考复习辅导拔高，巩固学业知识，查漏补缺，并传授大考经验，