本人性格开朗活泼，在以往的学习生活中无不良记录。热爱公益活动，在高中以及大学学习生活当中参加青年志愿者协会，积极参加志愿活动。在平常的业余生活中，很喜欢京剧昆曲等传统曲艺，也非常喜欢历史地理等人文方面的知识。在高中分科时，自己选择了理科，可在生活中更喜欢看社科方面的书籍，尤其对传统的书籍非常喜欢。之前在老家做过家教，辅导过小学5年级的语文数学，也辅导过初中同学的地理生物数学物理。大一辅导海淀区一个孩子地理生物，目前辅导初三孩子化学物理今年读大二，很希望能参加更多的社会实践。一方面给爸爸妈妈减轻负担，另一方面也希望更多的社会实践能提高自己。我相信自己能与孩子们相处的很好，并且尽全力帮助他们提高学业水平，如果有不足之处，希望你们能够多多指正，我一定虚心接受并且改正。更加认真负责的辅导孩子们的功课。

我的性格比较有耐心，做事比较细心，擅长将问题讲得更细致透彻，能够帮助孩子理解难题，攻克难题。初中的数理化生对于我来说问题不大，能够讲解课本、习题以及辅导难点，此外，我的高考英语拿到了满分，六级538分，也能够帮助有需要的孩子，尤其是进步空间大的孩子得到提高。我现在是一名大二学生，已经通过家教网成功辅导一名高一同学化学和生物，同学和家长都比较满意。此外，我曾经辅导邻居家和亲戚家的小学生、初中生。且在校期间经常参与志愿者服务活动，累计时长超过五十小时，主要包括景点讲解、图书馆协助、公园向导等，尤其是在景山公园帮助老年人在微信预约领票，我始终保持饱满的热情，耐心解释，同时也锻炼了自己的为人处世修养，参加家教兼职也是为了能更好地提高自己的能力。

性格方面比较有耐心，遇到学习上的问题能够找到解决的方法及手段；学习方面各科都还可以，其中数学和理综三门较为突出，中考阶段数理化及政治均取得满分，高中期间，经常六门课有三到四门课可以排到校第一名。竞赛方面报名参加了数学和物理的竞赛均取得二等奖。学习过程中善于总结各种方法，特别是在学习过程中随机调整，以达到有效学习的目的。暂时没有家教经历，但在初中及高中阶段，特别是高中阶段，由于学习比较突出，经常给班里同学讲解题目，讲解过程较为清晰，循序渐进容易理解，而且在全校开过两次有关学习方法和经验的讲座。对于做家教，我认为讲解是一方面，更重要的是引领学习如何制定学习计划，如何学习，如何进行总结等。

曾于学而思任教，目前于某教育机构做数学中考方向教研。教案进行了多次改进，课后练习巩固今日所学，阶段测试检测近期掌握状况并查漏补缺。九型人格为9号和平型，和蔼，有耐心。诚信守时，曾有过一学年里周末两天8节家教课，一天4个地方60多公里，几乎无甩课，已在众多位学生及家长中获得充分肯定。本学年续课率100%初240/高300（线上160/200）每小时2016北师附曹同学(男)，此学生刚经手时为初二上半年期中，数学只考了40分。物理也刚及格，他的逻辑能力还可以，会静下来思考。采用中间放松带做益智游戏，授课抓基础强化知识点复习的方式使得该生在5次课的短时间内有了很大进步，学生自己也很努力，期末考到了71分。一年后中考数学88，物理97，此生带至高一结束2017初三物理(男)，一模不及格，学生是我朋友的同事的孩子，力学薄弱，做了力学专项辅导，学生底子不错，通过点拨很快就有了成效，中考与一模相比提升了32分，顺利考入理想的高中2018初二数学物理(男)，学生基础很好，很喜欢我的课，基础很好但假期主动提出上课，目前高二仍在继续2019年广安门初三数学(女)，孩子已请过很多家教，收效甚微，没有学习动力，数学化学只有二三十分，虽时间紧迫但只能从很多小学知识慢慢教，中考两科总和提升了60+，学习也变得主动。带至合格考2020青塔西里高一数学物理(男)，中考80左右，想提前学习高一，采用略带探索式教学的方式，家长决定高中三年由我负责，这次数学满分，物理982020青塔芳园初三数学物理(女)，上一份家教同事的孩子，不及格，家长开始希望女老师，但高一学生家长推荐我，孩子很快适应授课风格，目前数学物理维持在70+2021慈寿寺初中数学，休学学生，请过很多家教收效甚微，学习信心也受到严重打击。只会正负数计算，目前新学期恢复学业，近两次考试分别考出61、72和66，收到老师全班表扬，信心大增以上是近年每年一例成功经历，其它很多不再一一列举

清华大学（学士）和美国斯坦福大学（硕士）毕业，发表化学、材料领域高水平研究论文8篇，曾获国家奖学金等荣誉，高考678分；3年化学家教经验，曾辅导多位高三学生一模至高考提升5-10分，考入清华大学、四川大学等高校。熟悉北京市初高中化学教学要求及中高考化学命题思路，善于激发学生学习化学的兴趣，使学生掌握知识技能，训练获取信息、实验探究和分析解决化学问题的能力，进而培养化学学科核心素养。清华大学（学士）和美国斯坦福大学（硕士）毕业，发表化学、材料领域高水平研究论文8篇，曾获国家奖学金等荣誉，高考678分；3年化学家教经验，曾辅导多位高三学生一模至高考提升5-10分，考入清华大学、四川大学等高校。熟悉北京市初高中化学教学要求及中高考化学命题思路，善于激发学生学习化学的兴趣，使学生掌握知识技能，训练获取信息、实验探究和分析解决化学问题的能力，进而培养化学学科核心素养。