为人乐观开朗待人友好做事认真负责有耐心平时喜欢跑步打篮球在校期间成绩优异多次获学业奖学金为人乐观开朗待人友好做事认真负责有耐心平时喜欢跑步打篮球在校期间成绩优异多次获学业奖学金本科毕业在学而思一对一带课半年多能够根据学生情况完成相关教学任务同时不定期的做家教辅导对不同年龄段孩子学习内容都有所了解本科毕业在学而思一对一带课半年多能够根据学生情况完成相关教学任务同时不定期的做家教辅导对不同年龄段孩子学习内容都有所了解

性格比较开朗外向。爱好跟学习没什么关系，喜欢打乒乓球。平时没参加过什么竞赛，只有初中的时候参加过编程类的比赛，拿了海淀区二等奖，市三等奖，没什么意义。无家教经验

初中语文教师资格证，英语六级，大学本科。性格开朗，积极乐观，善于和孩子沟通，喜欢和孩子接触，能够根据不同阶段孩子特点，以及教学科目不同，制定合理教学方案，因材施教，寓教于乐。自己工作15年，取得教师资格证（初中语文），6年。曾从事商务，会计，核算，报关报检工作多年。目前有一份稳定工作，在考取教师资格证基础上想从事家教兼职工作，在提升自身价值同时和孩子一起成长。教学因材施教，专业化，严谨认真。针对小学生读书读拼音认字，读句连字，写作文寻求图文并茂方法，可以是学生示范，让孩子在学习中寓教于乐。对于英文教学，自身英语六级，可以与孩子进行正常口语交流，使孩子长期处于英文环境中。曾从事会计核算岗，具备一定的分析能力，可以教授小学数学达到精通。本人具备初级语文教师资格证，在工作生活上有一定阅历，可引导孩子做观察想象写出优秀作文题材。

1独立冷静　　教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要教师有独立冷静的性格。　　2热情开朗　　教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。　　3耐心细致　　教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。　4诚实宽厚　　鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。寒暑假辅导小学，初中学生语文。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

性格温和，可以和学生积极互动，擅长鼓励。热爱数学，初中和高中参加过数学竞赛培训，没有获得奖项，但是凭借培训经验进入图灵实验班。初中获得过物理竞赛市级三等奖。擅长将同一知识点的不同问题整理到一起。但沟通学习的同时可能会有理想信念教育。2020年暑假为小区12名准初中生辅导数学，包括复习小学知识和预习初中知识。2020年暑假为朋友的准高中生妹妹辅导数学、物理和化学。包括复习初中内容和预习高中内容。家教模式主要包括知识点总结，再通过题目让学生对知识点有更深入了解，再进一步提高难度，最后将知识点融会贯通。