爱好：平时喜欢看看书，听听歌。在有闲暇时间和经历的时候会出门跑步，打羽毛球或台球之类的。学过一点素描和吉他，不能算很擅长。目前在学习日语，平时美剧英剧日剧韩剧都会看。辅导过小学五年级的学生数学这个孩性格比较急，问题主要在于大题看不懂。我就耐下心来慢慢给她讲，在她理解不了的时候就给她画一下图，或者换一种方法，方便她理解。也教过初一的弟弟的数学和英语他比较爱玩游戏，我就给他定目标，在写完多少作业之后就可以休息一下玩游戏。

英语CET-4水平。在校期间获ACM程序设计竞赛省赛金奖、国赛铜奖等编程类奖项。个人比较安静。家教经验暂无。在校期间曾多次帮助辅导同学的专业课并通过考试。在北京期间曾帮助辅导清华非计算机专业学生准备计算机的研究生复试，并成功录取。

逻辑思维严谨，在高中参加过信息科学（计算机）竞赛，大学参加美国大学生建模大赛，获得二等奖，数理和英语基础相对扎实。院乒乓球队主力，喜欢打乒乓，偶尔也参加棋类博弈游戏（象棋军棋）。空闲时间热爱阅读，喜欢翻阅三国志，对文史哲略有涉猎。也热爱推理小说（东野圭吾）和动漫（名侦探柯南），在阅读和娱乐过程中锻炼逻辑思维和分析能力。其实应试过程中需要有这样严谨的思维，尤其是数理化，如何迅速提取题目中有用信息，利用掌握的知识一步步分析解答，这样的思维模式需要在学习和生活过程中慢慢培养。辅导过初中高中物理，数学，英语。发现学生在学习过程中对平时作业错题不够重视，听学校老师讲过之后缺少自己的总结归纳，错题依旧不会，漏洞越积越多。解决方法：帮学生一起回顾错题，让其向我复述解题思路或者关键的知识点，巩固掌握。若学生回答不出则加以引导，帮助学生举一反三，之后再练习同类题型加以巩固。另外，有部分学生自我设限，对他/她们认为的难题缴械投降，直接空着，等学校老师讲评，可是讲完也不知所云，缺少独立思考。解决方法：引导他/她们提取题目信息，最大限度运用掌握的知识进行联想、解答。在这个过程中寻找学生薄弱的知识点，不愤不启，不悱不发，在关键处加以提点，让其印象深刻，获得解题过程中的成就感，掌握知识点和解题方法。

喜欢健身和美食，喜欢一个人旅游，热爱阅读。从小学5年级开始学习钢琴，初二拿到钢琴十级并担任过乐队键盘手。高中参加全国中学生英语能力竞赛获全国二等奖，创新英语大赛获华东赛区一等奖，市英语演讲比赛第一名，市英语话剧表演比赛第一名。从自身出发，初高中期间英语成绩优异，可以辅导各个水平层次的同学。高中地理擅长分析，对地理套路比较了解。曾经数学获得过非常大的提升，深深懂得数学薄弱应该如何应对和心理调整。本人对自己要求十分严格，因此对学员也会很严格。

为人幽默，善于与学生沟通。性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育。自高考结束后，大学各个寒暑假都一直在承德市远大教育做一对一辅导老师，主要教授数学物理化学，有丰富的经验，曾经一个月辅导学生数学从50分提到110分。