本人有良好的心理素质，能正确的认识和评价自己，虚心接受他人的建议。拥有良好表达和沟通能力，性格开朗，易与他人合作，形成融洽的合作关系。积极进取、注重学习效率、时间观念强，有上进心，知错改错。本人擅长总结学习方法，制定合理的学习计划，最喜欢英语。在本科期间担任一名小学陪读，负责检查作业，预习功课。在教学过程中，积极与孩子沟通，根据孩子的具体情况，制定合理的学习计划，取得良好的教学效果。在家教过程中，出现的问题主要是孩子学习注意力不集中，通过与孩子进行沟通，双方达成一致，每学习一小时，陪她一起看课外书十分钟的方式，进行辅导

授课特色：一直致力于一对一教育事业，已有多年丰富授课经验，针对每个学生定制个人专属教学方案。带过各个年级的学生，有6年毕业生辅导经验，学生成绩提高较高。期间不断研究教学技巧和提升授课能力，同时致力于研究学生心理，从孩子内心出发，与学生做朋友，发掘孩子特点，激励孩子学习动力，让孩子对学习有个全面正确的认识，从根本上上解决孩子学习出现的问题，为其制定专属学习方案，从而在学业上取得极大的进步。亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直以来深受孩子、家长认可已授课学生及类型：小初中数学同步辅导，中考数学辅导，中考语文，中考地理，语文同步辅导。辅导过基础薄弱的学生，也辅导过基础较好的学生，学生成绩进步明显。A、定制式教学辅导：专注于巩固基础和提高拔优，根据知识点重点辅导，难点、易错点点辅导，帮助学生总结知识点，提高学生对学科知识的理解以及做题方向的把握。B、家庭教育、品格辅导：青春期孩子对待父母的关系发生了很大的变化，这个过程中很多的叛逆，情绪大，厌学，于父母出现隔阂等，经过辅导，修复与父母之间的隔阂，家庭关系得到改善。致力于成为懂得孩子的老师，帮助每一个学生是作为老师的职责和使命。2017年12月辅导初三学生，一周一次课，到中考数学成绩由20分提到90分。2017年10月辅导小学五年级学生，孩子心理不开朗，辅导后学生心理改变2017年12月辅导一位六年级学生，进行数学拔高和小升初数学，进步显著。2018年4月辅导初三学生，成绩提高显著。2019年6月辅导陈同学中考数学，成绩稳定在90分2020年10月辅导初一学生，刚开始教的时候成绩是70分左右，期末考试90分以上2020年到现在辅导两个初一学生，刚开始成绩40分左右，目前成绩稳定在70分，而且学生刚开始辅导自信心不足，现在自信心提高。2021年五月份辅导中考学生，中考成绩达到94分。2021年五月份辅导中考数学学生，中考成绩由40分提高到将近80分，进步显著

比较有耐心在数学物理化学方面比较好从参加过高中生物竞赛并取得不错的成绩比较有时间观念讲课细致，条理清楚能够不厌其烦的把一个类型的题目给学生讲明白可以帮助学生在题型上做一个分类然后按照一个类型的题来做，最后帮助学生加以总结.辅导高二学生，以数学为主，其他学科也能兼顾辅导；帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；负责与学生及家长的互动；负责学生的课后辅导作业在学而思网校负责学习平台在线一对一教学任务；2.为学员提供课程相关的学习指导与学术答疑，完成教学质量分析；3.负责维护学员关系，及时处理学员需求；4.参与学科教学培训和课程教研工作，提高自身教育水平和教学能力；5.收集学员反馈与教学信息，协助研究院优化教学设计及教学产品。

性格比较安静，但是积极开朗，客观向上，爱好文学。在辅导学生的过程中，善于与学生沟通，教学方式灵活。本科就读于陕西师范大学，是一所教育部直属的211院校，倡导西部红烛精神，在学校学习过程中，受到良好的师范文化熏陶。教学成绩：曾带过三名六年级学生、一名五年级学生和一名高三学生主要经历描述：2021年上半年曾辅导过一名六年级学生，主讲英语数学，学生属于活泼类型，思维活跃，英语数学初始成绩均在八十分左右，经过辅导，最终期末考试成绩为数学96，英语95.2019年下半年辅导过一名高三学生，主讲政史地和语文，学生属于安静类型，稳重踏实，辅导目标为达到一本分数线（全国二卷），最终成功被山东省某一本录取。2019年上半年辅导过一名五年级学生，学生性格内向，做事较慢，主要辅导其每天按时完成课后作业，提升学习速度。

我的性格比较开朗乐观，特长是单簧管（是考过级的）认识五线谱，然后我在大学中担任了学生会生活部部长等相关的职位，并且组织过很多活动。有很强的执行能力，我相信我可以帮助孩子提高成绩。并且我的四级以高分通过，我对于学习有自己的方法。我的家教经历非常丰富，曾在新东方担任过助教并且还在大一时帮助一个学生数学单科提高二十分，班排整体提高10名，这对于一个初二的学生来说非常重要，我相信我可以很好的解决和孩子的关系，不仅以一位老师的身份来要求自己，并且要好好的照顾学生的学习兴趣。