熟悉雅思考试，也熟悉中高考英语教学。性格温和，有耐心，细心，口语标准，普通话标准，形象佳，有经验，擅长与人相处。时间安排灵活。曾获多项作文大赛奖项。初中语文联考曾考取武汉市前十。擅长各年级语文教学。熟悉加拿大本科出国策略（曾获多伦多大学、英属哥伦比亚大学、女王大学等学校预录取，但由于疫情原因选择国内就读）高二就达到了雅思6.5（超平均水平）且雅思口语6.5（远超平均水平）雅思写作6阅读7.5听力7.5（均为十分优秀的成绩）曾在高考后的暑假先后辅导了三位高中生，均效果明显。家长和同学评价都很好。其中一位同学在我的辅导下英语提升近二十分，语文阅读成绩也大幅提升。另一位经常考不过口语的同学也顺利意高分通过口语考试，并得到了合适的留学指导。

性格活泼开朗，真诚热情，十分有耐心，不急躁。有一颗很强的责任心，希望自己带的每位同学都能取得进步。有保持阅读的习惯，喜欢写作，文笔流畅。作文多次参赛并获奖。初中多次作文参加区级市级比赛并获奖。高中英语口语比赛获奖。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，所以对教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。做语文家教时，我会给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。

个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好14-16山东大智学校16-19青岛学联教育19年到现在，兼职为主个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好

性格温和，脾气好，有耐心，认真负责，对比较淘气的孩子也很有耐心。并且我是一个有野心的人，对待孩子的学习肯定也是十分严格的，要看成绩而定。我不会辜负各位家长的期待。我会对孩子的成绩，孩子的成长以及家长的期待负责。本人可教初中化学语文数学生物，高中生物语文和化学，我一定会帮助孩子的成绩有所提升有过3次家教经验，一次给小学五年级的小男生补课，比较淘气，但是我用了合适的方法和他做朋友，共同学习，成绩有了很大的进步；第二次家教经验是初中化学，所以对初中的知识还比较熟悉。第三次给高中孩子补语文和生物，孩子比较听话，提升很快，成为了班级的黑马有了这3次的家教经验以后，我对各种孩子的性格也比较了解，对待他们的教育方式也是不一样的。

耐心，理性。语文的学习和音乐很像，需要理解力，同样需要手术刀一样的准确性。我会帮助学生握紧“手术刀”。我自小音乐声，对语文，阅读，作文当做自己的爱好，一但它成了我的兴趣我会水到渠成的擅长它。所以，培养兴趣和找对方法尤为重要。当然，漂亮的履历谁都可以写出来，要看教学效果才见真知。全国各项作文大赛均有获奖。辅导将近一百人的初高中语文，阅读理解和作文均有稳定提高。辅导过几个小学语文学生，对于他们得语文入门有很大帮助。要根据不同类型学生，不同目标要求学生，对症下药。遇到三类学生比较多。第一，基础较差，急于提高分数。这类学生往往需要一把钥匙，只要走进“大门”，提升的分数一定是巨大的。第二，基础较好，成绩迟迟中等，没有提高。我认为是思维问题，尤其是高中语文，拼到最后，拼的一定是思维，一种使用的考试思维。第三，成绩很好，仍想有所提高或者保持住稳定高分。这类学生更需要答题思维的训练，以及系统化的阅读练习。当然，任何人都要对症下药，各有各的优势和不足。