本人高中期间擅长数理化，在校期间各科成绩优秀，且学习能力以及逻辑能力强，高中期间参加过全国数学竞赛，并获全国数学竞赛三等奖。以及河北省化学竞赛，并获河北省化学竞赛二等奖。在兴趣方面，我喜欢数码科技，喜欢运动以及旅游。性格开朗，十分有亲切感。本人利用假期以及课余时间多次兼职家教，其中教学对象基本为高一到高三学生，这些学生中有特别拔尖的学生，也有学习能力较差的学生。针对不同学习能力的学生，我的辅导方向不同，对于那些拔尖的学生，我一般会辅导他们发散思维，建立更强的逻辑思维能力，而对于基础较差的学生，我会辅导他们抓基础，经过实践操作，这种方法的效果十分不错，以其中一个学生为例，她高中期间，学习成绩偏差，志愿高考二本院校，在经过两个月的辅导，成功逆袭河北一本院校。

喜爱跑步、阅读，喜欢读关于历史、科技、军事的书籍。在大学里共获得4次二等奖学金，1次三等奖学金，大一大二学年均获得学校优秀学生称号和奖状，获得过一次基础课优秀奖（课程成绩排名前2%），前5学期纯成绩排名专业第7（本届共约120人），基本取得保送研究生资格。大学英语四级506分，六级528分。第二外语德语（B2水平）。在高中暑假时曾辅导过初中高中学生的物理、化学、数学、英语等科目。待人耐心、细致，发自内心地希望能够帮助到自己辅导的学生，对学生不理解的问题尽全力去解答。在家教过程中最大的问题就是老师还有动力但是学生兴趣不足，对于这样的情况，我会尽可能从其他方面鼓励学生，使其发现课程背后的魅力，尽量让学生带着兴趣学习，并且依靠自己的努力对学习问题有更深刻的理解和探究，而不是一味地填鸭式的教学。

爱好数理化，高中热心辅导过班级成绩较差同学，针对他们的优劣科目提出适合他们的学习方法，让他们在学习中更上一层，摆拍迷茫的学习方法，在高考中取得越好成绩。工作认真，并有耐心辅导。在高中参加过各种数学竞赛，并取的不错成绩。前期没有较好的家教经验，但我可以谈谈自己传道授业解惑的方法，如果我当上家教，教育一位学生，我不会只会教他(她)数学，我还会针对他(她)的学习方法，提出自己的建意，因为高考不是学好一科就行了(除非天才)，只有一个的好的方法学生才会学的开心，那么我教的数学学生也会认真去学。我认为硬加给学生，会降低学习效率，不仅仅影响到学习甚至生活和思维方式

我曾获北京市三好学生，兴趣广泛。高中时担任学习委员三年，物理课代表三年。学生会干事，多次获得奖学金及三好学生称号。大学时担任班级宣传委员，学生会宣传部干事，多次在学校活动中获奖。我的兴趣爱好很广泛，人很随和，非常有耐心。曾经在巨人教育做过2年的英语助教，有给一个五年级学生做过暑期家教，学生存在注意力不集中，基础不,实等问题，通过耐心及细心的教导，情况明显好转。现在我已经毕业，准备全心考研，想做家教满足日常开销。时间和薪酬均可商议。

爱好思考和运动，平常喜欢和同学讨论天文知识和新闻见解，同时喜欢打篮球，乒乓球，台球，跆拳道等运动。我认为思考可以锻炼思维能力，提升辨别能力，而运动在锻炼身体的同时也可以放松大脑，做到劳逸结合才能有更好的学习效果由于我父母均是教师，所以从小耳濡目染懂得许多教育心得与技巧，初中高中时常常帮表弟表妹辅导功课，补习基础以及预习课程。我懂得因材施教，根据不同的学生调整内容与授课速度，另外在北京辅导过初三学生化学基础知识，反映效果不错。