本人性格比较沉稳，从小学习成绩优异，也善于钻研数学学习和教育方法，2008年至今一直从事教学，教学实际经验上也得到了极大的丰富，绝大部分教过的学生都有很大的进步。另外本人兴趣也比较广泛。从小就喜欢下象棋，平时工作之余也经常和朋友们一起下棋，棋艺十分不错，在QQ游戏里的新中国象棋是特级大师级别。教学生下棋也是对自己精神的一种陶冶。在教学中主要就是结合学生的实际，因人施教，因势利导，热爱学习的学生只需要在方法方面多加指导，基础稍弱的学生只要老师多耐心多感化也一定会爱上学习，然后不断地提高学生的学习兴趣，让家长也多鼓励学生。学生的学习经过多方协调，一起努力，最终学生的成绩必有很大的提高。

本人性格开朗活泼，爱好篮球唱歌画画，喜欢阅读也喜欢和一大群朋友出去玩，热爱旅行和摄影，看到那些新鲜的事物会特别幸福和满足，我喜欢动物，认为小狗特别可爱，我做事严谨认真负责，特别喜欢交朋友，也喜欢和小朋友打交道，热爱公益，平时喜欢做志愿，也经常去做今年暑假在补课机构一对一给高三学生补习数学和高三英语，十天授课高中数学必修一道必修五，自己总结了知识结构，英语除了被单词什么的主要是做题，教了我的学生做各种题型的方法，给同学们讲了很多自己高中积累的学习经验和方法，去年暑假在补课机构补习过大班初中物理，主要是陪同学们做题讲题

本人在初中数理化有自己的学习方法，高考理综270，对教学有1年的丰富经验，充分了解初中学生的心理因材施教。现在目前工作，希望在业余的时候给您的孩子点帮助，初中的孩子正在一个重要的习惯养成阶段。希望我能为您的孩子的将来奠定一个好的基础，和习惯。本人诚挚的希望能给您的孩子带来帮助。本人在初中数理化有自己的学习方法，高考理综270，对教学有1年的丰富经验，充分了解初中学生的心理因材施教。现在目前工作，希望在业余的时候给您的孩子点帮助，初中的孩子正在一个重要的习惯养成阶段。希望我能为您的孩子的将来奠定一个好的基础，和习惯。本人诚挚的希望能给您的孩子带来帮助。

本人性格开朗，高考以615分的成绩考入中南大学，热能与动力工程专业。大学时，连续三年获得奖学金。毕业后进入国企上班，后辞职考研，2014年考入北京大学，就读金融信息服务专业。现如今，在读研二。本人对初高中的数学，物理教学经验丰富。相信我，选择我是您正确的选择。在读本科时在长沙做过两年家教，前后带了10多个孩子。初高中都有。2014年九月进入北京大学读研，今年研二。2014年11月至2015年2月，曾先后带过三个孩子，分别是初二，高二，高一的孩子。在做家教时，曾经遇到的孩子分为几类，1，不学习，这类的孩子你只能鼓励他，给他自信，并给他介绍介绍大学的差距，以及今后的道路。然后，在每堂课开始前都得先复习前面所学的。反复复习。2，想学习，但基础差，这类孩子省心。你需要首先按章节带他打牢基础，然后挑选一部分习题对应联系，并布置相应的作业。传授他学习方法。3，很聪明，一点就透，但就是成绩不好。这类孩子，就是课下不学习。除正常讲课之外，只有布置作业，每堂课开始检查，并复习之前内容。4，基础好，学习认真。这类孩子，首先大概串讲每章主要知识点，然后总结经典习题。。。。。。。，其它的由于篇幅所限不讲了

本人毕业于辽宁工业大学，毕业后，做过3年基层公务员，参加过两会，目前在北京的一家工厂做品质管理，业余时间做家教，已经有多年教学经验。有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。因材施教，培养学生自主学习的能力，稳步提升成绩。孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。