马老师的兴趣特长：
擅长教授学习方法与技巧，培养孩子良好的学习习惯与兴趣。在帮助孩子提分的同时，也提高孩子自主学习的能力。尤其在小学阶段，良好的学习习惯往往比学习力更重要。
不同学段、不同性格的孩子学习情况都各有不同，在教学过程中会具体问题具体分析，针对每个学生的详细情况给出相应的解决方案。
比如有些孩子想要进行培优，付出许多却找不到合适的学习方法，因而在英语上迟迟无法突破瓶颈，久而久之就会对英语失去信心。这时需要帮助孩子明白，培优和打基础不一样，培优本身就不易，分数很难以可见的速度飞快增长，而且相对于打基础，除了知识点的硬实力，培优本身更考验的是孩子在备考过程中的一个软实力——心态问题，所以要做好耐心坚持的心理准备，调整好心态后，只要方法掌握得当再多加练习，提分不是问题。
再如有些孩子偏科，在英语上迟迟无法取得成就感，时间长了就会认为英语是一门特别难的学科，产生畏难情绪，这样逐渐就会对英语失去兴趣，这时需要帮助孩子接纳学科，给孩子树立正确、客观的见解，让他们明白英语不过是一门语言，只要多说多练，也可以使用的得心应手。
在教学过程中会灵活变通，尽力做到因材施教，解决学生在学习中所遇到的问题。
马老师的家教经验：
1.六年级学生，男孩，暑假开始补习，之前成绩70分左右徘徊，经补习，开学后的第一次考试达到90分。
2.六年级学生，女孩，开学后开始补习，平时成绩忽高忽低，有时六七十，有时八九十，成绩起伏较大，经补习，目前成绩平均稳定在90分左右，最近一次考试93分，而且粗心的毛病有很大改善。
3.五年级学生，男孩，开学后开始补习，学生一直偏科数学，英语常年在及格线边缘挣扎，逐渐对英语失去兴趣，经补习到现在，能够做到每天按时完成作业后，固定阅读和背诵一定量英语，不再排斥英语，分数也有很大提高，逐渐接近90。
马老师擅长教学科目：
我擅长以下教学科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
海淀|东城|西城|崇文|宣武|丰台|通州|石景山|昌平|房山|大兴|顺义|密云|怀柔|延庆|平谷|门头沟。
辅导方式：本人上门,网上辅导。
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