本人在校期间一直是同学和老师心目中的好学生，能够做到课前预习和课后复习，课上认真听讲，能够灵活运用老师教授的知识，擅长运用学习工具书，擅长归纳总结，能够做到举一反三。生活中性格外向，心思细腻，很有耐心，与同学关系融洽，是老师教学的好帮手。擅长小学数学和小学陪读，大学期间教过小学生数学，得到了同学和家长的一致认可。教过一对多的小学数学，能够认真备课和讲课，得到了同学和家长的好评。在家教过程中，我发现不同的学生学习习惯和接受能力是不一样的，需要耐心细致的照顾到大家。而且，讲授的内容紧贴课本，包括课外部分也一并讲到，有利于同学开发思维，灵活运用知识点。并且，辅以课外书，进行巩固和提高。很重要的是，要做好预习和复习，带着问题去听讲效果会更好。

各位家长好，我是一个做事细心，喜欢钻研，善于引导，责任心强的人。我喜欢帮助他人带来的自豪和愉悦，如果可以帮助小朋友们提高成绩，我也会非常开心。在大学我参加了各类竞赛，包括但不限于挑战杯创新创业大赛，美国大学生建模大赛和全国高校商业精英挑战赛等，获奖6项。各位家长好，我的家教经历主要来自我的家庭。这么说您可能有些疑惑，其实是因为我家里有个妹妹，小我五岁，我在家中经常会辅导和监督她预习和做题。并且从小学到初中，我都一直有参与，也明白小孩子的脾气和做题的易错点。

我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，秉承自己的一套原则，认真对待自己手中的工作，性格温和，比较幽默，轻微社恐。本人待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，学习刻苦认真，成绩优秀。曾给高二学生补习数学，物理和化学一星期给一高一学生补习数学一个月在辅导机构辅导初中学生数学与数理化半个月在讲课方面，我能分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过在讲的过程中，我会尽量耐心，慢慢的给学生讲，让学生能听明白并且灵活运用

外向幽默活泼爱说话，十分有耐心，比较认真细心，善于思考与引导，喜欢多沟通了解孩子的想法，尊重每一位孩子的想法与现状，致力于在孩子原有的基础上进行心智，思考力，反应力，做题能力，学习兴趣，学习习惯的全方位提升，提倡高效率与快乐的学习方式，同时也重视孩子的心智成长与劳逸结合的生活方式，也擅长篮球与唱歌跳舞等多种解压方式，研究过多种睡眠时间，起床时间，学习时间，学习方法，学习安排，科目安排，记忆顺序，记忆巩固等方面的方法，最后总结出了一套适用于自身的长周期的学习安排，此安排根据不同学生的精力优势等又有许多变动，曾获全国奥数比赛铜奖，校园内物理数学竞赛的一等奖，初中曾获年级第一与年级第二的好成绩，高中实现了从班级第五十名至高考班级第五的跃升，获得过市三好学生的殊荣曾辅导过一次亲戚正读高一的孩子，在一个假期的辅导后获得了化学单科年级第一的好成绩，孩子原本的化学是班级十几名的水平，但第二个假期高二升高三的辅导比较不理想，原因在于孩子当时的弱势科目较多，放假时间也只有十几日，第一次教孩子过于理想化希望每门学科都能辅导到位，结果是学生半懂不懂只能鹦鹉学舌无法独立完成题目，且记忆混杂不够熟练，通过这次经验深深理解到在老师眼里很简单的十几个符号对于一个初学者也必须给予足够的时间与题量去记忆与巩固，不然终究无法在高考等记忆量大，记忆周期长的考试中达到拿分的目的，应该还是要一步一个脚印，扎扎实实，根据学生的特性，一点一点提升成绩与学习能力，也让学生能看到自己的成长，并收获快乐与自豪

有一定的强迫症，没有拖延症。会按时完成任务，并保质保量。性格比较好说话，也比较幽默通俗。我是家里的老大，下面还有两个弟弟，应对比较调皮的小朋友会更有耐心。最擅长英语，初中高中英语一直是班级前三，获得过外研社国才杯阅读比赛2等奖。有一次家教经历，对象是亲戚的孩子。家教过程中孩子会出现注意力不集中或疲惫的情况，会有适当的休息调整对于重难点的讲授能做到有条有理，并加以部分练习。从学期初开始家教，经过两个月的学习，这个学生从原来班级的中下游进步到中上游水平，并感受到了学习的乐趣，掌握了一定的学习方法。