本人在2022年参加加州大学伯克利的暑期课程并取得了4.0满分的GPA成绩。在2020年的1月20日参加亚美尼亚大使馆的青旅活动，担任大使的翻译和青少年研学的组织活动；参加学校的英语辩论社。我认为语言的学习是文化交流的一部分，可以拉近学生与国家与世界的距离，开拓学生们的视野，并且青少年的英语学习是需要一定的语言环境的，所以我认为在未来tesol专业能帮助我更好的理解对母语非英语学生的教学。在2022年的5月12日到7月1在在沃恺教育科技有限公司担任小学四年级学生的英语一对一辅导老师，初步的实习过程中我认为督查老师认为我讲课尤其是在英语语法方面的讲解不全面，由于在小学阶段很多知识点都是以语法为主，其中对于词汇量的要求并不高，而语法正是我的弱点，尤其是在备课方面，语法的知识点很多很杂，尤其是在当辅导老师的情况下，不知道学生会针对哪个知识点进行提问，所以在经过了第一次的上课之后我就系统的梳理了一下我的语法知识点，并且把板书提前写出来做好了准备，所以我重新学习了一下英语基本的语法知识点，并在后期的讲课中为学生做出了正确的指导比如说在学生疑惑句子中的动词用的是broke而不是break的时候，我需要把过去式给学生完整的讲清楚，当学生问到你备课不足的情况的时候，你是如何应变及解决的？在做过了以上的那些准备之后如果学生还问到了我答不上来的知识点，我会在手边准备一本小学34年纪的语法书及时查看，实在答不出来的情况下没有发生过，但如果有我想我会先记下来，并且和学生说老师也需要下课查阅一下更详细的资料。通过这份实习经历我认为我对于英语教育大概有了初步的了解，并且认为我在英语语法的讲解方面也大致能做到进行清晰完整易懂的讲解，并且我可以熟练使用公司的“真人辅导”软件的教师端。我在授课之前以为小学知识会很简单所以备课并不充分，但现在我了解到，即使对自己的知识能力有把握的情况下，凡事也需要做好全部的准备。在后期家长会问我学生的表现，在这个过程中我认为当评价一个学生的时候应该先说优点，再说缺点，这样家长也可以把重点放在鼓励上，而不是批评和惩罚。曾在2021年的6月14号至8月13号在优谱创新教育科技有限公司中担任小学3-4年纪的授课答疑老师，在这个过程中我发现我教的四年级学生在一开始上课的时候并不敢开口读英语，于是我会一句一句话的带着她读课文，如果遇到了不会的生词我都单独拿出来讲解，并且反复鼓励学生告诉学生英语的学习不怕读错，只要是敢开口就会取得进步，还跟她说了我小时候读英语的时候也经常会读错和不敢回答问题的经历，让她明白到学习语言的过程中大家都会有不敢开口和怕读错的时候，这个是正常现象；成果：到后来我感觉到每次让她回答问题的时候只要是她会的就都会主动回答我，在这个过程中她在一点点变得开朗。首先我发现学生在学习的时候更多是由被动学习变成了主动学习，在后期的课堂中，我发现学生主动的复习了单词，连袋鼠或者是传统的这些较难的词汇也会在后来的课堂中准确的读出来，学生家长后来也跟我说学生在家里读英语的时候没有那么抗拒和困难了，遇到不会的就主动查询，不会再像以前那样一声不吭的不敢读了

性格乐观和善，有耐心北二外2022考研日语学硕总成绩第三英语日语发音标准擅长日语教学，对于日语能力考N5-N1，JTest，口译证书考试都有经验也可以进行语言类考研的一对一辅导，包括复习时间表规划、口语训练、语法归纳、作文训练等暂无经验北二外2022考研日语学硕总成绩第三英语日语发音标准擅长日语教学，对于日语能力考N5-N1，JTest，口译证书考试都有经验也可以进行语言类考研的一对一辅导，包括复习时间表规划、口语训练、语法归纳、作文训练等

性格开朗外向成熟稳重落落大方有耐心友善和蔼可亲特长：英语专业高中毕业于北京十中（丰台）高考成绩年级前40/200成绩：现英语水平专四备考学校综测排名：班级第6专业第48/150去年获得学校三等奖学金英语专业现大二男生优势：高中毕业于北京十中（丰台）高考成绩年级前40/200现英语水平专四备考学校综测排名：班级第6专业第48/150去年获得三等奖学金有过初中辅导经历：因家在房山故辅导学生在房山初一，辅导数学英语，根据学生个人情况（在学校写不完作业每天需要大量时间做家庭作业）给予更多的学习方法指导，辅导一周后有自己的学习规律，经验：单词是英语重中之重，养好积累单词的学习习惯后面其他环节在初中时期会事半功倍，也可以给予如语法阅读技巧写作的方法指导和练习，日常也可以给予学习上的关注与回复；未来可以线上辅导现在个人进入期末考试月，故寒假可以开始辅导

我性格温和开朗，幽默有耐心，擅长与小朋友交流，并帮助他们在快乐中成长。我擅长画画和唱歌，以及开展游戏互动，能够以有趣的方式带领他们学习；同时也能有效的管理他们合理利用学习时间，在学习过程中集中精力吸收知识。我有两个妹妹，一个弟弟，从小有着丰富的带领孩子学习的经验，大学之后有一次从事英语外教助教以及两次做4/10岁儿童英语家教的经验。我曾遇到非常调皮的小男孩，但是通过沟通在两节课之后也变得适应了学习节奏。

已过英语四级，大学学的是理科，微积分概率论线性代数统计学等理科科目以高分通过。善于总结学习方法、制定阶段性学习计划，备课认真负责。对孩子耐心、温柔，善于与孩子沟通，以鼓励式教学为主，培养孩子对学习的热情与自信心。已经放假，家在北京，备课时间充足。希望能根据孩子学习基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。总共交过两个学生，首先第一个是初一升初二的女生，我主要负责她的数学方面，基础不太好，我从初一下的每章练习为抓手，一点点带着她复习巩固，从做题效果来看，提升了很多，并在后面阶段进行初二的预习学习，知识点吸收的很好。第二个是初一升初二的男孩学生，有一点内向，做题有些慢，我会慢慢的引导他和我交流，更好的吸收知识，到后面他的做题效率有了明显的提升，正确率也很高。