我从小学到大学一直都成绩优异，参加英语奥赛曾获全国三等奖，数学奥赛地区一等奖，绘画书法也都取得了很好的成绩，高中作文曾获全国以等奖。从小学到初中一直是班长，在高中是宣传委员，大学里是学生会宣传部部长，有很强的责任心，耐心，处理事务的能力较强。曾经有高中的孩子在辅导时记得住单词和语法，辅导后因为自觉性差而又忘了，我采取的对策时，定时提醒，用自己的经历教育他，说服他养成每天学习的好习惯，同时我也根据他的兴趣点，来将一些他喜欢的东西方面的英语内容，使他不再讨厌英语，而是喜欢英语，快乐而简单的学习英语。

性格开朗，热爱运动，从小学习民族舞，国标舞和钢琴高二获得校级三等奖学金，高三获得校级二等奖学金，大学2011-2012年度获得校级三等奖学金，第12届学生代表大会学生代表，担任英语学院团总支企宣部副部长，英语学院112班学习委员，校艺术团舞蹈分团团员中考成绩550高考成绩575在高考完之后为高二的学生做全科家教。他不喜欢学英语，也不擅长化学。因为同龄的孩子比较好交流，所以我与他分享了我的学习经验。并且每天留一些固定的任务，尽管任务不多，但是学习是日积月累的过程。我给他当了一个暑假的家教。后来他上高三的时候我不时地打探了他的情况，养成了比较好的学习习惯，学习成绩上去的就比较快。后来他在高考的时候勉强上了一本线，但是他以前的水平是上二本都难。

性格开朗乐观，亲和力强，有耐心，温和自强。喜欢和孩子沟通玩耍学习，态度认真负责。假期喜欢做兼职，提高自己各方面能力。高中期间担任英语课代表。在高中期间参加年级英语话剧比赛获团体二等奖，目前大一已取得英语四级证书。过去的家教经历中：1.大多同学对于英语课本内的内容不熟悉，对于课本隐藏的语法部分掌握不熟练。2.低年级同学单词记忆困难，学习单词对于词性的掌握不深。因而在练习中词性转化的题成为英语学习的软肋，单词题上丢分。3.在英语学习中发音的混淆导致单词读错，导致在后面记忆单词时受影响。发音练习因课上时间少往往被老师要求回家进行，但事实是这项作业很少被学生重视。就这几点我的见解如下：1.语法，就课本的语法部分单独提炼讲解，扩展书本的语法知识。用学生易懂的形象方法讲解。2.单词.协助形象的记忆单词，教同学根据发音记忆。3.发音.用对话的形式，纠正错误的发音

我本人性格开朗，活泼，大大方方，喜欢结交朋友。曾今为初中生和高中生补习过课业，很受他们的喜欢，我喜欢绘画，书法舞蹈，兴趣爱好广泛，也喜欢旅游，善于与人交流，追求一种快乐而高效的学习方法。在自己的学习过程中善于总结经验，也希望可以教授给需要的人。爱看书，关于自己专业，以及感兴趣的所有领域的书，涉猎比较广，学习是件快乐的事，只要坚持，相信就一定会有收获。同时，由于我是二外的，英语成绩很好，正在学习日语，和韩语。曾给高中生初中生补习过所有科目，我认为，应该教会他们的是一种快乐而高效的学习方法，让他们轻松的学习，不要有太大的压力。同时，帮助他们养成一种，每天都学习的好习惯，让他们不是依赖家教，而是学习家教的学习方法，做一个会自己学习，自己安排学习方案的学习者。书山有路勤为径，有好的引领者就会有好的收获。

性格开朗、热情。。不怯场~喜欢与孩子沟通，对于辅导孩子有耐心、有信心！本人工作向来认真负责，保质保量完成任务是我的原则。在学校担任艺术团主持团团长，有着良好的表达和交流能力，普通话和英语都发音标准。已获得大学四级、六级以及英语专业四级证书。并且年年获得校级奖学金。除英语外，也可以担任小学全科辅导，总之，会把我会的毫无保留的教给孩子！希望通过这次机会锻炼自己也帮助孩子们！有家教经验，曾给五年级小学生和初三的学生辅导功课，主要辅导英语和数学，效果有很大进步。根据经验，让孩子提升学习兴趣是十分重要的。同作为学生，本人了解孩子心理，愿意与孩子沟通交流，帮助他们解决困难，包括心理波动因素。在讲课方面，本人熟悉中考考点，可熟练教授小学课业知识，请各位家长放心！