性格开朗善于与人沟通，且受人欢迎，乐于与学生以及家长沟通，全心全意为学生服务。爱好英语辩论，有很强思辨能力，可以与学生进行深刻沟通和交流。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。曾在本科阶段担任四年家教，给学生带来了很多实质性提升。根据家长和学生的需求具体进行教学辅导，切实帮助到学生。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

本人性格温和，有耐心，语言表达能力强，同时愿意在学习过程中根据孩子的个性来调整教学方式。可以将语言学习与兴趣及文化相融合，达到学与乐并行发展。在初高中有英语演讲比赛的经历，有一定的口语表达能力，在12年英语语文学习过程中也总结出了高效的学习方法，可以为孩子们的学习提供辅助。本人暂无家教经历，但在高中学习时有题目讲解的经验。在讲解一道题之前，我会首先梳理清本题所涉及的知识点，让题目不仅仅局限于题目。在复习完知识点后，再将知识点融入题目，提取出本题的解题技巧与方法，让基本的知识点升华，融入实践

本科中国传媒大学，现已考上北京外国语大学汉语国际教育专业研究生，一战上岸，学习能力及教授能力强，擅长串联知识体系，用亲近学生，有趣的语言吸引学生，教学经验丰富，带过中考高考学生工作认真负责，任教期间会密切和家长保持沟通，辅导内容绝对是最新资料主要辅导初高中语文及英语，主要经历如下:1.2020.3-6，高三英语，男，基础差，主要负责语法基础知识及做各地真题，答题技巧的训练2.2020.10-12，初三语文，男，主要针对阅读及文言文弱项辅导，刷北京中考真题3.2021.4-6，初一英语，男，基础较好，主要负责练习英语口语听力，拔高练习4.2021.5-6，高一语文，一对二，写作阅读课，主要针对训练议论文写作5.2021.9-11，初一语文，女，主要负责陪同背诵及复习相关基础知识6.2022.3-至今，初一语文，男，基础差，负责巩固基础知识，讲解北京各地试卷7.2022.4-至今，六年级语文，一对二，阅读写作课，讲解答题及写作技巧，积累文学常识8.2022.4-至今，初一地理，男，成绩好，带领疏通知识体系，拔高练习，培优

曾任驻外官员，参与领导人献礼片拍摄二外拉丁语，擅长解析构词法，解决背单词问题通过调整发音位置，传递中西思维差异，解决听不懂和说不出来的问题重视激发学习热情，使学生了解到学习是为了自己语言代表信息，获取信息能够便利自己我做1对1英语辅导比较多，会根据不同的学生定制计划比如年纪比较小的同学，就从迪士尼电影里跟着学，用讲故事的方式练习时态比如对英语有抗拒心理的同学，就从兴趣爱好入手，将文学艺术与鼓励相结合，调整其对英语的看法效果比较快的是，4小时课程后，学生从蹦字进步为自主表达

因材施教善于根据学生个人情况调整课堂内容和授课方式及课后任务温柔有耐心愿意与学生一起克服难点突破盲点对英语学习有丰富的方法和经验初高中均代表学习参加希望之星等演讲比赛荣获省一等奖高中参加太空城比赛获中国区第二名全球20%高三保送后与同样保送北大、复旦等高校的同学一起在寒暑假举办了两期线上英语听说读写专项辅导难度在四级以上内容涵盖个人学习方法考试技巧经验以及重难点梳理学生普遍重视对单词数量的积累忽视对简单词用法、一词多义、词义辨析等基础知识的积累导致对单词掌握不扎实背单词多为无效努力以上为一个例子在辅导时会关注学生的弱点进行针对性的突破