性格活泼开朗，擅长与人交流；做事认真负责，有条理，有计划，学习和教导讲究方式方法，具有良好的学习和生活习惯。平时生活中喜欢打篮球等运动，兴趣爱好是辩论赛，喜欢思辨性的东西。本科期间参与各种活动，热爱运动，生活乐观，在科研和学术比赛中也多次获奖。本科期间有过多次（5次以上）家教经历，分别辅导过六年级数学、八年级数学和英语、初中地理等科目；在辅导过程中注重方式方法，引导学生养成良好的学习习惯。有过线上辅导教师的经历和实习，也曾到金星教育集团进行过相关实习，负责高中教材辅导书目的编辑工作。

是一个亲切有耐心的姑娘哦不管到哪里小朋友都爱跟在我后面叫姐姐，还很听我的话，特长:古筝九级兴趣广泛，如广播、画画（擅长水彩）等，爱好英语对待事情认真负责，承诺认真备课，耐心讲授。很感谢啦！在学校参加了云支教志愿活动，一直教授了小学数学一个月，在任教期间，创下了我们教师组学生出勤率最高的记录，并认真回复同学们消息，监督批改同学们的作业，并和学生家长进行了四次交流，并得到了很好的反馈。当过小学二年级老师一个月在上课前一晚上，会十分认真备课，在上课的时候，会十分耐心的讲授，带过高中二年级学生半个月。

性格开朗，乐于与人沟通，特别是小朋友，极有耐心；本科毕业于师范类专业，偏向理工科，担任学校英语口语社社长，组织领读晨读；研究生期间加入学校研究生会。本科期间和研究生期间均有从事家教工作，具体为一对一辅导小学初中和高中语数外，期间对学生成绩优缺点进行分析，获得家长好评；并在一家外语口语机构担任外语老师，纠正学生发音。家教过程中最大的问题就是孩子不听话，容易走神。一般这种情况下我会主动加强与学生的互动，而不是听之任之；有的同学需要更多地耐心才可以静下心来学习，这也是我有耐心的一个长处，认真教学，知道学生听懂弄会为止。

稳重踏实，有耐心，热情，认真，有上进心高中参加英才计划，在中科院物理所磁学实验室培养一年获得北京市应用力学竞赛二等奖登峰杯结构设计竞赛二等奖高中时自主预习大学物理并参加学校物理和数学竞赛班本人对高中的物理学习见解如下1兴趣导向——培养格物致知的思维品质2思维提高，视野拓宽——提前看一些大学的知识，学习一些竞赛内容有助于提高对高中知识本源的了解，从而提高解题能力3建立自信，自主学习——授之以鱼不如授之以渔，通过对物理知识和课本的细致解读，让学生加深对知识的理解，获得物理学习的思维方式和方法套路，从而有能力自主学习4研习历年高考，摸清题脉，依据课本，题型突破——本人在竞赛的学习中和高考的备考中总结出了一系列物理高考的备考方法和针对题型的具体突破，对课本和历年高考中的出题点进行过归纳和总结初中时给同龄学生补习过物理、化学高考后给亲戚家的高一学生补习过物理对于基础较好的同学，以训练思维，提高自学能力为主。通过对课本知识的拓宽和高考题型的讲解，希望能让学生的成绩保持稳定增长对于基础较弱的同学，加深对知识的理解，熟练应用，增强对物理的兴趣，建立自信，希望能让物理从弱项转为强项

本人系中央财经大学本科生，在学校成绩优异，专业前三而且已经获得保研资格；英语水平较好，托福102分，六级585分，从高中开始参加各类英语比赛，曾获全国中学生英语能力大赛一等奖；数学成绩优异，大学数学平均分90分以上；擅长写作，曾获北大手拉手作文冬令营金奖和叶圣陶杯作文比赛三等奖，在大学期间有多篇文章刊登校报做事稳重负责人，待人亲切热情，曾担任大学安全委员会会长和班级学习委员。本人曾在高考完的暑假为高二学妹进行暑期陪读，主要辅导的科目是语数英和文综。教学过程中出现的问题：学妹英语语感差，做题完全靠死记硬背的答题公式。我的对策：利用学妹喜欢背套路的习惯，把英语语感具象化，整理出针对她经常出问题点的答题套路，先从熟练掌握答题技巧开始，引导她用做题的方式培养语感。