韩教员的高考成绩：
韩教员的兴趣特长：
本人性格开朗，喜欢与学生接触，并且有过在学生会工作的经历，所以我的表达能力有着比较好的基础，以下是我大学和研究生期间获得的奖励：
2013年12月获“北京市三好学生”荣誉称号
2013年11月获研究生国家奖学金
2013年10月获北京工商大学“优秀研究生奖学金”和“优秀研究生干部”荣誉称号
2013年5月获“北京工商大学优秀研究生党员”荣誉称号
2013年4月北京工商大学公派境外（新加坡）学习考察交流机会
2012年6月北京工商大学优秀研究生奖学金
2011年6月优秀毕业生奖学金三等奖
2011年4月双百资助计划
2011-2013学年连续四次被评为“优秀研究生助管”
2010年10月优秀学生奖学金二等奖
2010年10月校三好学生
2010年10月北京市国家助学金（一等）
2009年12月勤工助学先进个人
2009年11月优秀学生奖学金二等奖
2009年11月校三好学生
2009年10月勤工助学奖
2009年10月国家励志奖学金
2008年10月优秀学生奖学金二等奖
2008年10月校三好学生
2008年10月国家励志奖学金
2008年10月北京市国家助学金（一等）
韩教员的家教经验：
1、在2011年考研结束后，我就做了精心准备，在老家青岛创办了小学暑期辅导班，自己担任校长以及英语老师。暑期辅导班每班有20名学生，管理起来不像家教一样，家教是一对一授课，更有针对性，但是它们有一个共同点，那就是对待学生就像自己学习一样，不明白的时候就一定要想方设法帮助学生搞明白，这也是一个老师最起码的责任感。通过一个假期的锻炼，我发现一个最大的问题，尤其是在小学生的家长身上体现的更明显，就是在暑假期间，家长让孩子上辅导班的目的竟然是找人看孩子，这点让人匪夷所思，当然在家教的过程中可能也会有带有这种思想的家长，但我觉得会是少数；其次，学生成绩跟不上的很大原因就是听讲不够认真，因为有句话说的好，“课上一分钟，课下十分钟”，不认真听讲的直接后果就是课下花大量时间再回顾老师讲过的，并且往往并不能像老师之前讲的那么全面，浪费很多时间但是效果不好，所以在以后的家教生涯中，我会更培养提高学生的专注能力。
2、在大学期间，我曾教过5个小学学生，两个初三学生，还有一个高二学生，我会根据他们不同的特点以不同的风格授课。
韩教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
中关村|五道口|上地|学院路|知春里|北航|西土城|人民大学|国家图书馆|魏公村|紫竹桥|航天桥|甘家口|军博|苏州桥。
辅导方式：本人上门,学生上门。
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