杨教员的高考成绩：
我的高考经历比较特殊，原籍在陕西，但是从小在北京念书，出于各方面的考虑，父母没有将我送回老家念书，而是选择在高考前一周回到家乡小县城的高中，做考前准备。整个过程中，我面对的困难有两点：一是因为教材不同，导致部分学科有不熟悉的知识点；二是心理落差感。但是两者我都进行了调节，利用一周时间来自行梳理考试重点中的陌生知识点，确实有一定的压力，但是我的心理承受力以及调节疏解能力较强，并且注重掌握学习方法，我相信这两点都能对孩子在学习以及成长方面有积极地影响。最终我的高考分数超一本线近130分，在陕西省排名1600左右，也如愿考回了北京。另外要说的一点是我各科水平均匀，没有偏科现象，我相信这也能作为我良好的学习能力的佐证。
杨教员的兴趣特长：
我喜欢读书，近期在读迟子建和南怀瑾先生的著作。我也喜欢挑战，高中在学校里创办了模拟联合国社团，并且多次和不同学校之间举办交流活动，在大学里是红十字会同伴教育部的成员，每周都会在不同班级开展同伴教育活动，这些事都使我的沟通能力得到了很好的锻炼。另外我的专业是中医学，我们学校很注重传统文化的培养，我相信我不仅能给孩子带来辅导课程中的相关知识，很多我的经历包括中医方面的知识，以及一些传统文化我都能和孩子进行交流，同时也能扩大孩子的知识面。
杨教员的家教经验：
我曾在16年寒假辅导表弟（小学六年级）英语。我认为在学习英语的过程中，单词很重要，语法很重要，但是最重要的是语感以及一颗大胆的心。所以我着重培养他大声读课文的习惯，以及英文的简短对话能力。取得一定成果后他说单词背不下来，我就一方面领着他读，另一方面鼓励他用联想记忆法，很有趣味性，并且很有成效。在学习过程中，书本的内容固然重要，但是创新的思维，举一反三的能力，也是必须要伴随课堂一起培养的。这也是我在学习中的经验与心得。
杨教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
房山|大兴。
辅导方式：本人上门,学生上门。
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