叶教员的高考成绩：
2015年北京高考
语文121
数学130
英语135
理综226
在大学期间连续三年拿到学业奖学金
叶教员的兴趣特长：
我的大学专业是生物师范，我热爱教育，课余时间喜欢写作、运动。在大学期间我参加了多个师范生比赛并取得了第二名的好成绩。近期我通过了教师资格国考高中生物的笔试，也参加了面试，成绩还未公布。
我高中时是学校文学社的副社长，在校刊上发表多篇文章，并有文章刊登在教育报纸上。
叶教员的家教经验：
辅导高中生物辅导小学作业
家教心得。
1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。
解决方案：
在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。
2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。
解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去
3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。
4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。
5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。
总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。
我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
叶教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|通州。
辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导。
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