吴教员的高考成绩：
高考成绩669分，语文129，数学125，英语145，理综259，生物化学擅长，物理其次。内蒙古自治区裸分排名211名，实际175名。
吴教员的兴趣特长：
本人曾就读于东北大学机械设计专业，后因职业理想重新考取北京大学医学部，喜欢学术研究和探究型学习，大学曾参与真空泵设计。对于高中的学习有深刻的理解和认识，但是根据地区不同，侧重点也有所不同。爱好生物化学，因此钟情于医学，高中时作文比赛市级二等奖，其他奖项无自治区级。
吴教员的家教经验：
在东北大学期间曾带过两年家教，初中高中都有。遇到过的问题大致三种:
1.学生的教材内容记忆不牢固，或者大致有印象但是细节处及关键知识点遗漏，这种情况会导致选择题及填空题模棱两可，心里没把握从而导致答题失误。
2.理科学习过程中对于"一题多解"掌握不到位。数学和物理的解答题只能掌握一到两种解法，而不会根据所学转换思路，寻找更便捷的方法，导致尽管会答，却答得慢，且过程繁琐，消耗大量时间，事倍功半。化学和生物做题技巧性差，只能生搬硬套书上的例题解法，而不能拓展更优质的思路。
3.平时不注重训练，光动眼不动手，只看习题解析等辅助教材而不自己实际训练，看似懂了，实际仍然是不会。
对于以上几种情况，我的教学经历中有成功的案例，孩子的问题就是训练量虽大，但是没有针对性，只有几个知识板块薄弱，做针对性练习补短板即可。或者是基础较差，知识记忆零散，我要制定知识脉络，将课本内容整合，梳理出知识点巩固基础，再做之后的训练提高。但是也有失败的案例，孩子自己本身不喜欢学习了，厌学了，作为老师，只能尽力发现厌学的点是不是在我力所能及的解决范围内，如果是的话尽量沟通交流，开导一下，让孩子想学习，而不是敷衍所有人；如果不是的话，家教工作就很难进行下去了。
吴教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
海淀|朝阳|东城|西城|宣武|房山。
辅导方式：本人上门,网上辅导。
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