本人曾学习民族舞10年，美声2年，这些既是我的特长，也是我的爱好，我平时喜欢唱歌，曾自创歌曲并填词。当然，如果您的孩子也有这方面的兴趣，课余时间，教授正确发音方式，舞蹈拉伸等也没有问题。小学曾获市级奥数竞赛三等奖擅长写作，初高中多次获奖，鲁迅奖章、我心中的奥运梦三等奖、西城区青少年写作大赛二等奖等，均有证书。我在业余时间经常辅导弟弟妹妹学习。弟妹均为小学，辅导期间我也发现了一些小学生普遍存在的问题，马虎粗心、眼高手低、胡乱应付等。针对这些问题，我一般是授之以渔，在积极指出问题的同时帮助孩子养成良好的学习习惯。本人初高中均同时担任语文英语课代表，熟悉学生在学习这两门课程时易陷入的误区，帮助学生理清思路，养成好习惯，培养后面的自我学习能力。本人本科为临床医学专业，现为外科学在读研究生，本科和研究生期间均学习过心理学，所以熟悉不同时期孩子的心理活动变化，能够对症下药，在不枯燥的同时激起孩子对学习的兴趣。

本人于2017年毕业于中央民族大学政治学与行政学专业。文科生，擅长语文、英语、政治、历史，中考语文113（满分120），英语115.5（满分120），高考语文132（满分150），英语146（满分150）.曾经获得全国大学生英语竞赛一等奖，全国大学生征文比赛三等奖。小学初中成绩优异，基本排名班上第一，最后以全市27名的成绩考入重点高中重点班。大学三年总成绩班上第三名，平均分92.71（满分100），连续三年获得专业二等奖学金。性格开朗，擅长与人沟通，因材施教、讲授学习方法和解题技巧，强调学习兴趣的重要性和成就感，培养学习的自觉性。首先介绍一下自己的家教理念：一、针对性，与老师在课堂上系统讲授只是不同，家教最大的特点就是“一对一”的针对辅导，重在查漏补缺，解决学生在学习中的疑难问题，重点在于重点和难点辅导，弥补学生在课堂学习中的疏漏。二、重在讲授学习技巧和培养学生的成就感。越是学习成绩好的学生越愿意学习，因为高分和老师家长的肯定，越是成绩差的学生越是不愿意学习，因为只会增强她的挫败感，会让学生越来越逃避，所以要肯定学生的进步和成就感。三、平等地沟通。尤其是成绩不太好的学生是害怕老师和家长，即使遇到不懂的问题，也不愿意与家长沟通，导致问题越来越多。所以在教学过程中，我将以大学生的身份，拉近与学生的距离，和学生做朋友，真正了解学生的内心世界。

兴趣爱好:阅读、写作、音乐、瑜伽、旅行、组织和参与学生社团活动证件:全国英语四六级合格证书，全国计算机耳机合格证书，全国普通话一乙等级证书奖项:大学每学年专业奖学金和大二国家励志奖学金，两次院校朗诵比赛二等奖家教经验少，但曾在北京市风华爱心希望小学支教和北京邮电大学附属小学担任课外阅读老师，分别教授音乐和语文课程，认真负责，受到学生喜爱；在家里经常辅导弟弟妹妹的功课，并布置作文写作和课外数学英语等习题。善于引导学生思考，劳逸结合。

在高中时担任校文学社社长。多次刊登文章于校报。大学期间，在演讲比赛，人文知识竞赛主持人大赛，辩论赛中，均获奖项。性格开朗，活泼。喜爱读书交友盛广。喜欲立而立人，己欲达而达人。以兴趣为主，乐观向上，喜欢和小朋友在一起。喜欢孩子，愿意成为他们的朋友。一日为师，终身为师，亦师亦友。高考结束后，曾教初一初二英语小班。高中时担任校文学社社社长。在萌芽多次投稿。大学期间，在人文知识竞赛取得校级二等奖。辩论赛区的院级冠军，演讲比赛区的院级二等奖，主持人大赛取得优胜奖，爱好写作，喜欢语言本身的魅力。做过半年新东方督导，三个月北大附中初一孩子语文家教。个人开设文字类公众号，并多次投稿成功给夜读类公众号。喜欢和孩子在一起，耐心，有责任心。

英语六级，计算机二级，普通话二级甲等，2010年第三届全国高等院校大学生语言文字基本功大赛三等奖；2010年江西省第五届大学生写作大赛三等奖；2009-2010学年度第一学期一等优秀学生奖学金2009-2010学年度第二学期一等优秀学生奖学金2009-2010学年度三好学生标兵；我坚信，世界上没有一个坏孩子。每一个学生只要足够用心，方法得当，都能够取得不错的成绩。在从事家教工作的过程中，我发现很多孩子成绩之所以差，原因大多是上课不认真，下课没人教，家长没时间辅导，加上玩乐诱惑太多。因此，在充分了解学生情况的基础上，我在家教工作中特别注重倾听孩子的声音，与他们搭建友谊的桥梁，用自身经历和古今中外的典型故事来激发孩子的学习兴趣，教授他们正确巧妙的学习方法，提高课堂接受能力和课外自我学习的能力，平均教过的每一个孩子都有10分左右的提升空间。