北京市大学生数学竞赛二等奖，全国大学生数学竞赛三等奖，全国大学生英语竞赛三等奖，高中数学竞赛长沙市二等奖，高中化学奥林匹竞赛长沙市一等奖，高中英语竞赛湖南省一等奖。大学获省部级和国家级竞赛奖励十九项，保送研究生到中国矿业大学（北京）电气工程硕士。教学有耐心和细心，做事踏实，性格温和，脾气非常好，富有同理心，善解人意，处事温柔，与孩子相处融洽。2019年辅导初三学生化学和英语，孩子因为处于青春叛逆期，对学习不上心。我在家教过程中跟孩子做朋友，相处良好，培养了孩子对化学和英语的学习兴趣，中考成绩化学98分（满分100分），英语成绩113分（满分120分）。2020年辅导初三学生数理化，帮助孩子夯实了学科基础，数学成绩从85分左右提高到了110分以上（120分为满分），物理成绩从70分左右提高到了90分以上（满分100分），化学成绩到达90分以上（满分100分）。在家教过程中纠正了孩子不好的学习习惯，帮助孩子掌握了正确的学习方法，从而找到了学习的自信和自主积极性。2021年辅导高二学生化学和数学和英语，学生基础不牢固，我制定了一个长期的教学计划，从辅导学生做作业到分析错题，逐渐带学生找到了学习的节奏和感觉。化学成绩从60分左右提高到90分以上，数学成绩从90分左右提高到130分以上，英语成绩从90分左右提高到130分以上。

性格开朗、积极，善于沟通交流，很有耐心。做事认真细致，工作负责，能够吃苦耐劳。对数理化有浓厚的兴趣，有良好的思维方式，擅长总结学习方法和思维方式，中学阶段数理化成绩一直优秀。能倾听孩子的诉说，理解孩子和家长的需求。能够鼓励孩子，主动发现孩子的优势，弥补孩子的短板，培养孩子对于学习的兴趣。曾经带过一个初二的女生，她对学习十分叛逆，不愿意听课，也不愿主动学习，我和她充分沟通交流，打成一片，建立起信任关系，循循善诱，她开始养成良好学习习惯，最终期末数学成绩从往常不及格到了80多分。家中有两个小学生弟弟，平日里也会从养成良好学习习惯等方面对他们进行规范，他们在学校成绩也是常年处于前列。小学只是基础，但基础的打牢了才能有后面的高楼。

性格比较开朗，也比较善于与人沟通，在学校也有过多个社团工作的经历，均能取得不错的反响。耐心沉稳，规划能力强，能够比较有效的规划学习方案，目前个人也按照计划已经取得了华东师范大学的研究生资格。抗压能力强，本科同时进行科研、专业学习、备考雅思考试的过程中，能够做到协调有度。曾经参加多个国内英语竞赛获得奖项，也同样作为论文写作者参与美国大学生数学建模比赛。高中时候曾经带过一个初中的男生，主要方向是全科的查漏补缺。这个男生的基础比较好，成绩也比较不错，但是因为之前一些在学校的经历和本身就读学校教学力量的问题导致孩子心理比较自卑，压力大，发挥也不稳定。在发现问题后，我是先和他的家长做了一次沟通，了解了真实情况，然后在课外额外拿出了时间鼓励他，开导他，最终他在中考前也逐渐把心态稳定下来，按部就班地进行学习。

姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学个人学习经验：平时喜欢读书，经典著作，文学作品，科研论文等，善于深入理解与思考。理科思维比较强，大学高数两学期成绩都在A-，A+之间，概率论成绩A-与理科相关的成绩都比较高，初中高中数学成绩都很好，多次获得三好学生称号，对于数学的学习保持着高度的热情。

性格非常温柔，开朗，乐观，大方。对于基础较差的孩子很有耐心，会一遍一遍教授解题思路，如果孩子不懂某一种方法，会使用别的方法让其完成这道题目。会从题目挖掘考察的知识点，帮助其加深对于知识点的理解和认识，更好地举一反三。初中和高中都参加过全国数学竞赛，初中获得了三等奖，高中获得二等奖。曾经教授过初三数学和物理，学员的基础较为薄弱，所以我会从比较基础的知识点进行多方位讲解，然后辅以合适的题目进行巩固。等学员吸收差不多之后，为其布置一些更难的题目，以此不断推进学员对于知识点的应用。在不断的讲解和实战当中，明确学员真正不懂的地方，深入学员的思维体系进行修正。