我性格非常温和，比较有耐心，遇到调皮的孩子能循循善诱。同时我性格开朗，也能调动同学的学习兴趣。家里也有弟弟妹妹，经常给他们补习，能了解孩子的想法。并且我有良好的学习习惯和学习方法，能让同学在学会知识的同时，收获更多。我在寒暑假期间，和高中同学在家乡开办辅导班。我发现有的同学甚至上了初中，都没有好的学习习惯，只是会机械地重复老师讲过的内容，不能做到举一反三。我会教给他们同一问题的不同解决方法，也会讲述自己的学习经验，应试技巧等，比单纯的讲授知识效果好得多。

爱好比较多，从小学武术，是国家一级运动员。得过全国青少年武术大赛的第三名，拿过数次广东省武术锦标赛的冠军。去过德国法国交流访问，参加过广东卫视的春晚，以及亚运会开幕式，场馆的表演喜欢语言，音乐。英语获奖很多，从小学开始就有，自己也记不太清楚了。高中初中参加过全国英语竞赛，都有获奖。在美国加拿大有留学经历，刚从加拿大回国，自己平时很注意英语的练习，对自己的口语非常自信没有正规家教经验，教过自己的表弟表妹学英语。中小学生最大的问题就是注意力不集中，不感兴趣。我一般是采用各种有趣的方式与孩子一起学英语，而不是单纯的记背单词。我认为兴趣最重要，有了兴趣学习就会有主动性，分数排名自然就上来了。武术这方面当过少年宫的助教，也是同样的问题，处理好学生的注意力，教学进度就会快很多

性格开朗活泼，平时喜欢安安静静地看书，兴趣广泛，喜欢看的书很多，会弹一点吉他，学习认真踏实，努力勤奋，平时喜欢听听音乐，出去看看博物馆。初中得过全县写作比赛二等奖。每年都是优秀干部和三好学生，高中成绩优异稳定。给初一的学生补习过英语，问题是记不住单词，发音不标准，对英语不感兴趣，我利用多媒体，在网上找了好多有趣的英文电影和对话，激发他学习英语的兴趣，平时尽量用英语进行简单的对话，鼓励他的进步。效果很好，英语成绩从刚及格到良好，然后优秀，并且不断稳定，在英语课堂上更加认真，积极。

性格可静可动，能够根据学生的性格来调节教学方式。有较强的逻辑思维能力，善于沟通，和蔼可亲。有责任心，有耐心，不会因为学生不懂而感到不耐烦，我会多次以不同的方式讲解。具备认真负责真诚这些良好品格。平时习惯看书听音乐等，数学是我比较擅长的科目。我认为学习过程中最重要是养成适合于自己的良好的学习习惯和学习方法，所以在辅导的过程中也会分享一些我的学习方法，希望学生能够从中获益。高考结束后做过初中数学，高中英语，化学的辅导。在辅导前明确了解学生的诉求后进行准备工作在辅导。目标主要是巩固学生的基础知识，对于同一类型的错题，放在一起讲解。先对其中一道题为例进行系统全面的讲解，确定听明白了以后再让学生自己独立进行相同类型题目的订正。以辅导过得初中数学为例，我发现他在某一题上跌倒了许多次，就把他的错题都整理出来，先把一道题讲透彻了，那么别的题也就会做了。

您好，我性格比较外向，为人比较热情，爱好打篮球和健身，本科期间加入了学院篮球队，也爱好看书和写笔记，尤其喜欢余华、海岩和东野圭吾的书籍，本科期间担任过体育部部长，举办过“理工杯”和“体育节”活动，并获得过“优秀学生干部”证书。最近一次辅导经验，在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动，我担任高二拔尖A班班主任，任教期间，发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为，甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度，我会单独找他们谈心，最后一节课，我会跟学生讲感恩这个话题，感恩家长，感恩老师，感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系，希望他们能好好学习，希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。