比较擅长数学物理，中考数学考了114，物理考了75分（满分80）高考数学117，考研数学考了141分。喜欢把一道题换条件去讲，把一道题换成几道题来讲，喜欢分类考题，让学生尽可能喜欢动脑，培养学生的动脑能力。在大二大三期间带过一年的家教，主要教初三和高一的物理，首先尽可能让学生和我没有隔阂，然后以诱导为主，开发学生的动脑能力，在一道题讲懂得基础上，举一反三，让学生尽可能理解同一类型题。知识点不断去总结，把相似的知识点总结，统一讲解。

喜好画画、弹吉他、打排球，喜欢旅游、摄影、读书。希望通过兼职发展自己的爱好，有足够的经济基础在假期出去旅行，购买摄影器材，也希望通过家教，利用闲暇时间，将自己所学过的知识传给下面的弟弟妹妹们。中小学期间获得奥数比赛奖牌、曾任晶报“阳光小记者”、英语竞赛三等奖，初中地理竞赛二等奖。大学期间屡获“优秀班干部”称号，高分通过四六级英语考试，获得中国政法大学学委会“最佳部员”称号。我有一个弟弟，初中生，平时会为他解答学习上的难题，寒暑假回去的时候会辅导他写作业。他本身学习很刻苦也很认真，不需要进行过多的催促，需要的是对于难题的解题思路的讲解、题目类型的概括和总体知识的梳理，以及英语发音上的纠正和语感的培养。假期的辅导解决了他一些平时不好的学习习惯，并帮助他更快更好地完成了作业，进行假期对于上学期知识的复习和新学期的预习。其次，大一我参加了为期一年的家教志愿活动，辅导农民工子弟的学业。我所辅导的孩子是一个三年级小女孩，很乖巧学习成绩很好，只是周末不愿意写作业，以及相关的学习资源太少。为此，我每周都会为她安排多样的娱乐活动作为完成作业的奖励以激励她学习，同时安排了半小时的额外学习任务，以辅导学习新概念英语为主。对于一个农民工家庭的独生子女，我应该起到的第一作用是陪伴，其次是寓教于乐的辅导，这两者一直是我一年来所秉承的心态，并且在行动上我认为我也是做到了的。

爱好旅游、健身、摄影、阅读。在山西省太原市做两年家教，主要负责辅导小学全科、初中生语数英成绩较差和学习主动性不高的学生提分。期末考试和月考模拟均取得了极大进步，从全班导数进入全班前15、前10以及前三。2015年在山西省太谷县做家教辅导，主要负责帮助小学六年级同学提升全科分数，辅导完后，学生成绩从全班中等进入全班前5。2016年在山西省太原市做家教，辅导初中生语数英三科，提分迅速，针对学生的学生主动性不高，和学习效率，为他们指定不同的学习方案，布置适合每个人最大吸收效果的作业量，循序渐进，不急不躁。由量变引起质变。

钢琴电子琴均过十级，电子琴获多项个人奖全国银奖一枚，上海市艺术单项奖金奖两枚，上海市级电子琴比赛二三等奖若干全国头脑奥林匹克大赛三等奖英语四级660分，六级587分兴趣爱好:游泳打羽毛球乒乓球大学校内辩论赛三等奖高中校内课题研究微生物水净化项目一等奖曾经帮助过初中即将中考的学生辅导数学和英语，总成绩比模拟考高34分学生当时数学做题死板，同类型题没办法有效识别，帮其对初中数学知识进行系统性梳理，并对特别可能存在的疑难点进行针对性教学，养成其对题灵活变通的习惯。英语作文与听力较差，听力为其制定了系统的训练策略，作文为其讲解了常用管用的写作套路与一些容易提分的写作小技巧。中考较之模拟考英语提升8分，数学提升26分

我的爱好是写作，读文章，游泳，在中国科学院大学科技征文比赛中获得1000元奖金，并获得证书一枚，大学连续三年获得国家励志奖学金，大学二等奖学金，校级单项奖学金，大学优秀毕业生。在大学期间曾经发表过一篇论文，爱好科研，爱好读英文杂志。本人暑假期间在老家辅导过几个初中生数学以及英语，了解初中生阶段的学习心理特征，曾经有一位家长的孩子厌学情绪特别严重，家长找到我后，我先了解了他数学偏科的原因：大概是因为老师关注他不够，上课不提问他，使他感觉心里很失落，明白原因后，我先让他树立起正确的学习态度，然后让他把当晚的题都全弄懂，并鼓励他课堂举手发言，大概一星期后，孩子逐渐找到了学习的信心，数学也找到了学习的方法，成绩也就好了起来，教学前，我认为了解孩子最重要，因材施教，以愉快的方式教学，课程可试讲一个小时。