本人性格开朗，高考以615分的成绩考入中南大学，热能与动力工程专业。大学时，连续三年获得奖学金。毕业后进入国企上班，后辞职考研，2014年考入北京大学，就读金融信息服务专业。现如今，在读研二。本人对初高中的数学，物理教学经验丰富。相信我，选择我是您正确的选择。在读本科时在长沙做过两年家教，前后带了10多个孩子。初高中都有。2014年九月进入北京大学读研，今年研二。2014年11月至2015年2月，曾先后带过三个孩子，分别是初二，高二，高一的孩子。在做家教时，曾经遇到的孩子分为几类，1，不学习，这类的孩子你只能鼓励他，给他自信，并给他介绍介绍大学的差距，以及今后的道路。然后，在每堂课开始前都得先复习前面所学的。反复复习。2，想学习，但基础差，这类孩子省心。你需要首先按章节带他打牢基础，然后挑选一部分习题对应联系，并布置相应的作业。传授他学习方法。3，很聪明，一点就透，但就是成绩不好。这类孩子，就是课下不学习。除正常讲课之外，只有布置作业，每堂课开始检查，并复习之前内容。4，基础好，学习认真。这类孩子，首先大概串讲每章主要知识点，然后总结经典习题。。。。。。。，其它的由于篇幅所限不讲了

在职英语老师，北京市特级教师。从事教育教学多年。求假期高中或者初中英语家教辅导的孩子有考到人大。理工的！当然也有上好的高中的，。认真负责，专业。

热情乐观有耐心，专注一件事上时能自动排除周围干扰。自己认为初中最完满，高中印象最深，初中连续三年获唐仲英奖学金，高中交到很多朋友。有一个小两岁的表弟，长时间给做辅导。

我是2013年参加高考，以超出一本线五十多分的成绩进入北京科技大学,高中时理科成绩优秀，虽然在竞赛方面我没有取得过什么成绩，但对于高考所要求的理科考试，我还是挺有心得的，在上学习也辅导过不少同学。在为人方面，我老实诚恳，热情有耐心，喜欢体育运动，比如短跑，跳远，羽毛球，篮球，乒乓球，这些都比较擅长。学生们遇到的难题中，有不少是因为没有理解概念，没有理清关系，导致卡壳的。我可以在这方面提供帮助。还有一些是因为忽视书本知识，不能熟练的运用基础知识，以至于做题时反应不够快，浪费了时间，有的甚至胡乱套用，还有的就是缺少经验，这是客观原因，我可以在这方面帮你一把。

性格一般开朗，对于熟悉的人会比较放的开，对待工作认真负责，有较强的责任心，个人比较喜欢各种写作，参与各种活动，由于比较喜欢各种体育运动的观看，所以和男女生都谈得来小学时期曾连任六年班长并担任过校大队长，初中时期任一年班长两年团支书，并担任校团委的体育部部长一职，高中时期担任校新闻中心编辑部副部长一职曾经获得大兴区优秀团干部，团员，在北京市时事竞赛中获得市级一等奖，英语能力知识竞赛初中组二等奖，高中组三等奖曾经在北京青年报报社的学通社中担任大兴区分部的副部长，并在中学生时事报和39度C杂志中发表过评论，并参与期刊的创作和采编。曾经采访过举重冠军，随学通社组织的欧洲团采访过德国和瑞士驻北京大使馆馆长，奥地利维也纳皇家童声合唱团团长，奥地利教育部部长，德国及奥地利孔子学院的院长及负责人并与孔子学院的学生沟通交流，还采访过德国纽伦堡市市长，瑞士联合国总部宣传部部长，参与过维也纳童声合唱团比赛的结束曲演唱，参与北京网球公开赛的采访及拍摄，其中接触过费德勒，纳达尔等球星。由于个人比较喜欢张杰，所以参与微吧贴吧的刊期创作，文字编写现在在大学期间担任班级团支书一职，学校新闻中心编辑部副部长与摄影组组员，大一第一学期各科平均成绩95.7分没有很长久的家教经验，曾经辅导过弟弟妹妹和他们的同学还有比自己低几届的学弟学妹对于小学生来说最重要的是如何集中他们的精力，对于这方面我会在上课一开始做一些关于课堂的小游戏或者是复习上一次的内容，例如语文课可以和他一同被他最熟悉的一首诗，我说上句她说下句，数学课可以先进行简单的算术题而初中学生更容易集中精力，只是可能会找不到学习缺陷的地方，可以在前几节课找出他的弱点再进行授课，或者激发他的学习兴趣，对于热衷于学习的学生可以听从他的意见进行每一堂课的讲授在讲授的过程中会劳逸结合，知识的传授和习题双方面进行，习题会比较多，在某一方面模糊的知识点会详细讲授，习题多变，扩展面比较宽不同能力的同学侧重点不同，根据不同学生的能力来进行授课方式与内容，同时教学方法与模式尽可能听从学生的想法，但是可听取的会被采用