浙江初中科学竞赛二等奖地区级数学竞赛多次获奖高考一本大学从小就是班内班委，大学为学生会成员，个人上过新闻，待人接物方面有充足的经验。个人性格乐于助人，与人为善。对于数理化，以及理科方面的问题，和个人十分擅长。本人平时也喜欢看书，知识面相当宽广，可以对孩子起到扩宽知识面的帮助。我本人觉得辅导学习需要丝丝入扣，从浅入手，慢慢讲解，将问题逐步剖析，对待学生需要耐心。我们对待学生就要从他们的性格出发，不要将知识填充式的学习，我们要培养学生的学习兴趣，让他们自己去主动学习，去自己发现问题，解决问题，培养他们自己动手的能力。家教是一个引导的过程。

我是12届毕业于北京市第八十中学，目前就读于首都经济贸易大学统计学院的学生。即将步入大二。12年高考成绩570分。我乐观开朗，待人真诚，认真负责，喜欢交朋友，成绩比较优秀。数学及理科是强项。小学初中高中数学都比较喜欢。初高中的物理化学也不错。希望可以帮助学生取得进步。会通过自己的经验来辅导各个年龄年级的孩子。1.首先了解学生情况。这里所指学生的情况，主要包括以下几点：1学生的学习情况和课程进度；2学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；3学生请家教出于其主动性还是被动性等。2制定适当的教学计划。1对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；2根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。

本人高考成绩优异，兴趣爱好广泛，性格外向，诚实守信，口齿伶俐、条理清晰，非常容易与人交往。在校期间多次有家教兼职经验，对于中高考有独到的见解与经验，平时专心研究高考、中考题，了解出题者的思路。同时还拥有优良的学习习惯，在给同学补课期间，不仅可以传授同学知识，还可以把良好的学习习惯传授给同学，让同学乐学，会学，爱学。多次辅导中考、高考学生，在今年的中高考中学生都受益匪浅。今年在高考辅导中，把某同学理综从180分提到250分，进步60分，中考成绩还没出来，但学生反应良好。

小学、初中成绩名列前茅，中考以全县第二的成绩考入衡水中学。高中：四年一直在实验班。应届三年，高考616分，后选择复读一年，2012年高考以658分成绩考入北京邮电大学。大学：北京邮电大学，通信工程性格：责任心强，做事认真，一丝不苟。性情随和，有耐心，乐观积极。平易近人。2012年高考后的暑假曾做家教半个月，教授一名即将上高三的学生的数学、物理、化学、语文。教课前一天必认真备课，教课过程中知识点的讲解与习题的讲解相结合，注重总结归纳，点面结合。同时教授考试技巧及易错点，考试心态及得分技巧。取得了很好效果。这次暑假想找一份暑期家教，大约一个月左右的时间，一是为了想赚点钱，分担家庭重任，减轻父母负担，自力更生；二是暑假留校期间想学习的同时找点活干，丰富暑假生活。

文科生，山东考生。小升初的成绩为全县第4名。初中成绩保持在年级前10，参加过全市语数外竞赛获得全市第十名、参加数学竞赛、生物竞赛。高中后学习文科，成绩保持在全级前30，高考分数为600整。知识基础好，学习刻苦扎实，性格开朗，容易与孩子接触。教过高中生、初中生，也教过脑瘫儿童，耐心极好，能够帮助孩子面对学习中的困难。可以陪读可以授课，根据不同科目制定不同的学习计划，语数外都教授过。在家教过程中，主要就是会面对孩子注意力不能完全集中的问题，很多孩子心气很躁动，于是我制定了劳逸结合的学习计划，规定一定的学习时间和休息时间，给孩子一个小目标来学习。