本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。

曾思云,曾用笔名思云,如实,天马,萧艾。中学一级教师。诗人，作家。男,生于60年代。作品见于《人民文学》，《诗刊》，《星星诗刊》，《莽原》,《诗潮》，《中西诗歌》，《新诗文》，《青岛文学》以及澳大利亚《彩虹鹦》加拿大《诗歌榜》美国《诗天空》等多家报刊，部分作品入选《诗屋2006年度诗选》,诗屋2007年度诗选,《诗屋2008年度诗选》，2008年中国最佳网络诗歌，《中原杯文艺作品大奖赛优秀作品集》，《绵阳市建国五十周年文学作品选》等。获过"诗圣杯"诗歌奖,中国作家网“纪念改革开放三十年”征文奖。著有水上的告白，《诗歌道德经》，《时光的树上落下的叶子》《刀剑与莲华》等5部网络文集。曾以教书为业，现赋闲。绵阳市作家协会会员，江油市作家协会诗歌委员会主任。中国炎黄文化出版社特约编审曾在望京西园三区带过一个孩子，这个学生是初三的，采用3+1模式辅导。3，就是给学生补阅读，作文，基础；1，就是帮学生复习课文，温故而知新。另外，给他做中考题，有2009的，2010的，2011的，还有北京重点城区的模拟考试题目，让学生在中考中，考出优异成绩。从教学效果看，学生能接受，家长也满意。教学有针对性。根据学生提出的要求进行教学。师者，所以传道授业解惑页，必要时，给学生答疑，解决学生的疑难问题。针对性还包括，给学生分析卷子，作业，看看存在什么问题等等。

本人毕业于重庆市重点、示范中学，高中一直就读于理科实验班，小学时作文获过“我的……”主题全国竞赛银奖，多次获得三好学生，电子琴已经过了7级，高中作文获重庆市二等奖，参加过全国化学奥林匹克竞赛，有耐心，积极乐观，愿意尽全力帮助有需要的同学刚高考完的暑假以及放寒假在家帮认识的人做过免费英语家教，效果不错，成绩均有提高，做家教不仅可以帮助别人顺便还可以自己复习知识、应用知识，希望能通过自己的绵薄之力让有需要的同学提高成绩，提高自信，积极乐观地面对困难

细心认真，性格开朗，富有爱心，连续三个学期无偿做志愿者；灵活机动，不仅能够“授人以鱼”，更加注重“授人以渔”；语文和英语基础知识扎实，高考语文130，英语140。而且知识面广；语言表达能力强，擅长写作，高中时曾经在位于海淀区的一份英语双语报上发表过文章，但是没有参加过相关的比赛；二外法语，已经学习了三个学期，有了初步的掌握；在授课的同时注重学习习惯的培养。学生做事拖拉习惯极为严重，而且有着那个阶段孩子特有的粗心和贪玩。于是，我随时提醒督促，并且和她比赛，激发孩子的争强好胜的心理，同时把任务明确量化，既保证速度，有保证质量的，又快又好的情况下，会小小奖励一下，讲个小故事，偶尔给个小奖品，效果还不错。

英语专业四级，大学期间获全国大学生英语竞赛二等奖，性格开朗温和、富有感染力。擅长初高中语文、作文的辅导，工作负责认真耐心严格自信。本人初高中语文辅导经验丰富，初高中语文家教的辅导重点不在于解题、做题和压题，而在于培养学生形成良好的学习习惯和正确的学习方法，通过辅导使学生掌握语文学习技巧，发现语文学习乐趣，能够自主的学习和成长。