本人沉着冷静，踏实学习，在学校期间每天都认真学习，遇到不会的难题每次都会积极主动的问老师问同学，在校期间的学习成绩也很优秀。高中时期获得新希望全国二等奖，校级演讲一等奖；大学获得学业优秀奖学金、社会工作奖学金；研究生期间获得学业奖学金。同时也是一名优秀的员，时刻会给予同班同学帮助。本人在大学和研究生阶段都做过家教，有着丰富的家教经验，辅导过初中的数理化和英语课程，也辅导过高中的数理化和英语。并且每次辅导成果都很好，学生的学习成绩提高的都很明显，同时也和学生相处的非常融洽，会主动带动每一位学生的学习积极性，善于利用巧妙的教学方法让孩子热爱学习。

1.姓名，性别张欣怡女2.学校：首都经济贸易大学3.专业：金融学4.年级：大三5.辅导经验和优势本人以高考622分考入首经贸金融学专业，高中时学习的是文科，擅长语数英以及文综，知识储备良好，待人无压力，真诚有亲和力。曾经做过家教以及一对一视频英语教学。家教是教学一位初一学生，两个月的时间使他数学从40提高至85分，视频教学是教学一位一年级的小朋友，反响非常好，孩子口语单词能力提高许多，且深受孩子喜爱，与学生相处非常融洽，让学生彻底喜欢上了上课，爱上了上课。同时也有着初二学生数学地理的辅导经验，他的成绩也有了显著提高。我是一位有着丰富辅导经验，有耐心，有亲和力的老师。我相信在我的教学下，不仅能让学生获得丰富的知识，更能让学生爱上上课，爱上学习。1.姓名，性别张欣怡女2.学校：首都经济贸易大学3.专业：金融学4.年级：大三5.辅导经验和优势本人以高考622分考入首经贸金融学专业，高中时学习的是文科，擅长语数英以及文综，知识储备良好，待人无压力，真诚有亲和力。曾经做过家教以及一对一视频英语教学。家教是教学一位初一学生，两个月的时间使他数学从40提高至85分，视频教学是教学一位一年级的小朋友，反响非常好，孩子口语单词能力提高许多，且深受孩子喜爱，与学生相处非常融洽，让学生彻底喜欢上了上课，爱上了上课。同时也有着初二学生数学地理的辅导经验，他的成绩也有了显著提高。我是一位有着丰富辅导经验，有耐心，有亲和力的老师。我相信在我的教学下，不仅能让学生获得丰富的知识，更能让学生爱上上课，爱上学习。

本人性格乐观开朗，为人善良正直，小学初中成绩优异，2015年重庆市中考以670分考入重庆市第十一中学，在义务教育期间，除学习外，担任过少先队大队长、校团委副书记、班长、体育委员等职位。活动方面，有着丰富的主持经历，曾获得铜梁区优秀共青团员等荣誉。于2015-2018年就读于重庆市第十一中学校（今中国科学院大学重庆学院附属科技中学）创新实验班。2018年重庆市高考总分611分，高出当年一本线76分。高中毕业后，本人励志为中国的环境事业献身，进入北京化工大学化学工程学院环境工程专业。于2020年5月29日通过本专业环境工程实验班面试（教育部“卓越工程师培养计划”），进入环境工程实验班学习。于2020年8月30日通过化工学院北区本科生第三党支部接收，成为一名预备党员。本人在校内创学中心担任讲师，曾为专业同学辅导大学物理，有机化学，基础化学等科目，有着丰富的答疑经验。在校外曾为初二男生辅导过数学科目。一个月左右的时间，成绩有了显著的提高(68分到100分，满分150分)

高中获得校三好学生称号上海市“君远奖”二等奖获得学习小能手称号大学期间获得校奖学金初高中六年担任学习委员大学也担任学习委员一职态度认真负责活泼乐观积极向上爱好广泛喜欢读书喜欢运动辅导过初中数学初中政治针对孩子问题进行一对一辅导从薄弱处下手培养孩子好的学习习惯传授简单易懂的学习方法和学生一起共同解决问题提高学习效率改善学习方法让孩子爱上学习从不懂到懂循序渐进一步一步引导孩子学习让孩子学会自主学习

研究生毕业，性格沉稳，做事靠谱，自信、自律、自强：具备较为丰富的工作与学习实践经验，认真踏实负责;能很好地与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说:兴趣就是孩子最好的老师。孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己