自2006年起学习大提琴，现就读于中央民族大学音乐学院音乐表演大提琴专业。先后跟随山东歌舞剧院首席吴建秋老师，2016年随中央音乐学院朱亦兵教授学习大提琴。现跟随中央民族大学音乐学院大提琴教授王力老师学习。对学生有耐心，愿意共同进步。陪练过的学生先后考入中国音乐学院、山东师范大学音乐学院。我从小师从民大教授王力老师，整个学习过程是以专业的，基本功扎实为基础。在我的教学中，我秉承这种专业的教学理念，注重基本功的培养，结合不同孩子的特点，从细节出发为他们制定教学思路，同时我比较性格开朗、善于与小朋友沟通。自2006年起学习大提琴，现就读于中央民族大学音乐学院音乐表演大提琴专业。先后跟随山东歌舞剧院首席吴建秋老师，2016年随中央音乐学院朱亦兵教授学习大提琴。现跟随中央民族大学音乐学院大提琴教授王力老师学习。对学生有耐心，愿意共同进步。陪练过的学生先后考入中国音乐学院、山东师范大学音乐学院。我从小师从民大教授王力老师，整个学习过程是以专业的，基本功扎实为基础。在我的教学中，我秉承这种专业的教学理念，注重基本功的培养，结合不同孩子的特点，从细节出发为他们制定教学思路，同时我比较性格开朗、善于与小朋友沟通。

兴趣:球类运动，跑步。个人时间充足的话，会看英文的著作，我自己买了一本全英文的《傲慢与偏见》，一般有时间，会看看，翻译翻译里边的词，多多里边的句子；平时还喜欢看看微信公众号里的一些比较有现实意义的微信推文；也会常和朋友一起看看电影，唱唱歌。奖项，是参加平时的英语竞赛的二等奖，口语和写作的，具体全部的叫什么就不是很清楚了，因为是初二，高二的事了。我现在在西城区任英语助教，家长有一个微信群，每一次课结束之后，我都会有课程分享，分享内容包括图片，视频，还有互动的内容。毕竟是家长群，我一般都是比较含蓄的说出大体哪个孩子不是很听话，或者是私聊家长沟通。有一个男孩子，最开始是比较不听话的，我询问原因，多半都是说是家长逼着过来的，自己一点都不想学，我和他们沟通一些。后来到期末的时候，表现的都比较好。当然，我只是一个助攻的因素，大多的解决在家长。

我是一个活泼开朗的女孩子，善于沟通，特别有孩子缘，能有耐心的做事，希望家长能与我多联系沟通，让孩子在一个有趣轻松的环境下有方法的学习到想学的知识。我的爱好是音乐和美术，都荣获过奖状，四岁半学的钢琴，到初中转了长笛，有很好的音乐基础，是固定耳朵，擅长的科目还有乐理和视唱练耳。我带过初学钢琴的小孩，那个孩子才四岁，本身不愿意学习钢琴，但是父母希望自己的孩子能学好钢琴。因为年纪小，接受能力有限，我选择多重复，在唱中学习节拍学习音，并且有适当放松的时间，例如弹得好给听个小音乐，成效好，教材选择的是汤姆森。我也带过初学长笛，就是以各种意识形态上她认识长笛，爱上长笛，并且以一个正确的方式学习，学习的教材我采用国外教材。

我是一个活泼开朗，认真负责的人，我认为自己最大的优点是诚实。爱好弹吉他唱歌。不是数学专业，但对基本数学的感觉较好。高中数学从100-120，四川17年的数学高考确实是难度较大的，所以120的话至少相当于平时130的成绩了。我不是一个聪明的学生，所以都是自己练基础练的，所以在数学方面感觉自己还算比较有发言权。以上。目前有在一个英语机构教小朋友学习英语。小朋友可能就是不听话，上课不集中注意力，对策便是在授课时想一些能通过玩游戏的方法，吸引他们的注意力。还有一点便是不断地鼓励他们，他们就会慢慢融入课堂。其实比较想教的还是大一点的同学。感觉会在学习方面更加感同身受，能够更能理解他们学习上的问题。

性格活泼开朗，爱好广泛。篮球，乒乓球，二虎，演讲都是我的爱好，多次登上学校舞台。现于中央民族大学文艺部工作。曾获省演讲大赛二等奖，英语，奥数比赛均获奖。热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。曾做过英语家教，并多次辅导家中弟弟妹妹。教学时讲究方法，循序渐进。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。