我属于那种比较有小朋友缘的人，够比较快的和小朋友交流、相处。性格属于开朗外向的那种，处事风格偏沉稳冷静，遇事反应较快，算是一个严肃但不严厉的人。我的话没有上过什么特长班，所以没有什么拿得出手来的特长。参加过的和教育有关的最高值赛诗诗，用英语讲中国故事，但是只进入到了复赛。学院举办的校级讲课大赛中拿过三等奖。总共有两段家教经历。第一段家教经历是教一个准初一的女孩子，帮她巩固了一下小学的知识，然后教了她初一上学期的英语和数学。然后她初一上学期的英语和数学单科排名都能够在年级前十，然后综合排名在年级前30的样子。第二段家教经历，是在一个教育机构，带了一个小班，是小学二年级的学生，然后一共有八个孩子。我记忆比较深的是，当时也给他们定了一个规矩，就每次按时交作业，并且完成的比较好的同学，在作业本上会有一个勾，然后几个勾就可以兑换一次奖励。然后某一次检查作业的时候发现有一个小女孩儿，她作业本上的那个勾是她自己画上去的，然后当时我就跟她说“哎呀对不起呀，小朋友，老师给你画的这个√呢，没有给其他小朋友画的好看，那下次老师一定特别注意你的作业，一定给你的作业画一个最漂亮的√!”然后从那次之后，她的每次作业都按时交，然后做的也特别好，因为她知道老师会特别关注她。这就是我的两次家教经历。

性格温和，普通话标准，经常研究地高中地理及高考题，对高中地理有较深厚的知识基础，总结过关于高考地理答题的答题技巧和答题模板，对历年高考真题有着深入的研究，且有着丰富的家教经验。拿过学校地理师范教学大赛三等奖、元旦晚会个人最佳表演奖等。大一大二寒假都是在辅导机构做地理家教，大一暑假带过暑假班的地理课，大多都是给学生单独辅导地理，根据学生掌握的情况来进行课程的安排与讲解，且效果显著。比较侧重于讲解知识点和做题的方法与技巧，并有针对性的进行指导。

本人性格热情开朗，待人友好，为人实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。有多次家教经验管乐方面长笛达到十级篮球二级运动员数学高考145分擅长教学数学等理科忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。我有五次家教经历，零零散散的时间加起来，我在家教方面的时间和精力投入有近一年的时间了。每个孩子在该学科方面的成绩都取得了不同程度的提高。高三毕业时就曾应聘到我家附近的教育机构辅导数学；在大一学业的课余时间，带过小学生数学，持续了一学期，所以有比较丰富的家教经验依据我的家教经验来看，一定要在小学生面前保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更有利于教学任务的完成。对不同阶段的学生来说，一定要及时鼓励，帮助他们建立学习上的自信心，让他们认识到自己是很棒的。我带过一名初中生，讲授英语，这个孩子对英语很不感兴趣，在教学的前阶段，我的重点就是引导孩子打开对英语的学习兴趣，比如说用日常英语和他对对话，给他展示一些小视频和图片，给他讲讲西方文化中有趣的故事等等，帮助孩子在心理上客服“英语很难学，英语很无聊”的这种学习障碍，然后就可以循序渐进，先完成小目标后完成大目标，一步一步地培养他坚持学英语的能力

竞赛：第32届全国中学生物理竞赛浙江赛区全国二等奖2013年浙江省金华市中考状元特长：对初高中物理学习有独特的理解；善于引导学生自主思考问题，教会学生考虑问题的思路和方法；善于从学生的角度思考问题出现的原因，与学生共同解决，授人以渔；善于沟通，关心学生学习问题中心理上的原因性格：较为温和，不太严厉；耐心、细心家教2次：一位小学五年级学生，全科，熟人找的，未跟进了解其成绩变化；一位北京初中二年级学生，全科，数学、英语、物理成绩明显提高，学生及家长反馈较好。机构2次：在精彩教育辅导机构中带过一学期小班，5、6个学生，都是初高中生，全科；在精彩教育机构一对一辅导过一位高二学生数学，因期间无大考，难以判定成绩变化，自我感觉知识点掌握度明显提高，学生反馈很好。线上2次：在掌门一对一辅导一名山东高考生物理一学期，成绩明显提高，高考成绩也不错，学生及家长反馈较好；在掌门一对一辅导一名浙江高二学生物理一个寒假一个暑假，成绩明显提高，学生反馈很好。经历：在家教辅导北京初二学生时，发现其英语基础极差，便通过中文简单句的英文翻译使其掌握英语造句的基本逻辑，以动词为中心构造简单句，并带他读并翻译每一篇英文课文，使其克服对英语的恐惧，提高成绩；在线上辅导山东高考生物理时，先以高考题型的顺序讲过每种题型的要点，然后找出山东卷和全国卷往年题，筛选后让他在闲暇时做我选出的题，并在课上进行分析，再对薄弱处进行针对性讲解，使其克服自身的弱点，成绩明显提高。

本人性格开朗，为人大方，在初中，高中均担任班长一职，善于与同学搞好关系，团结同学，营造良好的班级学习氛围。本人擅长理科各科，数学生物最为擅长。在高一高二曾学习编程奥赛课程，熟悉河北教育管理模式。本人高三毕业后辅导过准高三的堂妹一个暑假，效果较好，堂妹由400多分提高到最后的500多分。过去的一年中，于学校周边辅导过一名初中生（河北学籍），效果也不错。