性格开朗随和，原则性强，责任心比较突出，善于同学生及学生家长沟通，及时反映出学生学习进度及学习中出现的问题，同学生及家长一起尽力解决，及时解决。喜欢读书，偏爱心理学、哲学和佛学；擅长与人沟通以及定向越野（北京市的诸多高校比赛均有参与，常获奖）。目前在通辽北大学习帮多元教育和拉萨的名师堂带过两届暑假班（高一至高三，学生四到十人，一对一和一对多均有）。学生数学成绩不好大致有：基础知识没有吃透，专注于各种题型，解题的方法；基础知识相对扎实，但方法有不足，总结能力不够，不能触类旁通；学习勤奋但是很盲目，所以收效甚微；

亲近和善获过四级证书喜欢体育运动球类运动喜欢看英文名著在演讲比赛中得过奖对学生会有耐心因材施教根据学生自己的特长来培优补缺认真完成家长交待的任务兴趣是最好的老师会秉持这个原则去做该做的事曾任暑托班老师班里各年级的大小学生都有会根据每个小孩的性格去对他们做不同的教育喜欢看书的就会和他聊书籍和感悟喜欢玩玩具的会教他手工喜欢打架的会教他打乒乓球喜欢音乐的就教他唱歌跳舞每个人都不会去打破他们自己的原则和底线

1.我性格文静、耐心、细心，喜欢思考，我经常会自我反思，反省自己最近的行为是否适当，哪些行为是可以继续做的，哪些是需要立刻改正的。2.我喜欢旅游、拍风景，目标之一就是环游世界。我喜欢可爱的、有趣的事物，喜欢清新的空气、美丽的绿植。3.我擅长数学、作文，作文曾在小、初时获奖。1.我在大一的暑假做过一个月的补习班数学老师。教给他们四年级的数学，给他们批改作业。2.我在任职的过程中发现有的学生不愿意写作业，其实只要他就是想引起我的注意，这个时候只要坐在他旁边看着他写，他就能写得很好。这件事情就告诉我，学生们有时候并不是顽皮而是觉得我们忽视了他，想让我们多关心他一点而已。所以我们一定要多关注孩子。

我是一个性格开朗的女生，为人热情，学习认真，也很乐于和中小学生去交流和沟通。小学、初中、高中均参加过奥数竞赛和英语演讲比赛，“希望之星”英语演讲获得过校级一等奖和市级一等奖，奥数获得过国家级银奖（华罗庚数学）和二等奖（奥林匹克数学）。我在今年暑假做过小学生托管班的老师，帮助辅导小学生写作业，规划课程，解决难题，以及预习下学期的课程。在大学学习期间，我也是朋辈辅导中心的一员，主要负责帮助学弟学妹解决学习中的问题，并且与他们沟通。同时，我也在备考教师资格证。

性格坚韧有耐心，我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。思维敏捷。爱好手工拼装，做些家常菜。小学数学竞赛省二等奖，高中，初中省三等奖。在北京获奖数学三等奖以及物理奖等等目前没有什么家教经验，但是在老家常常教授妹妹弟弟以及其他好友的兄妹等。学生在教的过程中容易走神，心不在焉，或者是不思其解。我采用因人而异的方法，观察学生适合什么，然后采用能够吸引其注意力或者其能理解的方法教授。