性格内敛，善于思考。乐于助人，踏实肯干，认真负责。从进入小学开始一直为班里学习品德兼优的学生，虽然出生于西部山区，但通过自己的努力考取北京航空航天大学，毕业后选择到中国航天科技集团第五研究院508所深造，攻读飞行器设计专业，主修空间飞行器返回于着陆技术。由于学业比较繁忙，没有充足的时间去做兼职，所以选择家教。作为一名航天人，认真踏实是我们最基础的素质，所以请各位家长放心，您选择我，就选择了一份责任，一份责任心大学期间，和高中老师合作举办了高一补习班，主讲高一高二数学，学生反应不错，经过两年的学习后，我教过的学生都反映我的数学思路很有效果，愿意推荐同学来我的补习班曾家教小学英语，主要讲词汇和语法。虽然出生工科院校，但是我的英语功底扎实，四六级均优，四级也得到了600分后来因为毕业等关系没有继续做家教，到现在研二才有时间继续做家教

本人个性开朗，易于亲近，喜欢与人交流，热情诚恳，善良直爽，能寓教于乐，善于发现学员的弱点所在，对症下药，促进学员取得进步。特长唱歌、画画、表演。曾获北京市三好学生大一时获奖学金，英语诗朗诵、配音比赛一等奖。从大一起，教过学龄前、小学至高中的孩子，受到家长和学员的大力好评，能帮助孩子提高成绩。提高口语表达。三一口语成绩尤为突出，带过1——7级，学员取得优异考级成绩，学员大多以B过级，5、6级有部分学员取得A的优异成绩。

恩，大一学生，理科生，北京科技大学211工程不是摆设，外省人能来北京重点上学学习好是最基本条件，另外我性格开朗乐观，善于与人沟通，并且有责任感，做事有计划。我们大学生暑期实践任务我们团的团长就是我，办事能力是没问题的。小学初中高中学习都不错。数学物理化学之类的很不错。在大学做过支教活动，辅导初中生。我的家长是小学教师，在家中有辅导班，我经常帮忙。我在高中自学的时候比较多，对于学习有自己的看法与见解。综上我认为我教导他人的水平还是可以的。高考成绩是河北省2200名左右。626分。河北的。现在在北京上学。中考太远，记不清了。但是中学要用的知识我还记得很清楚的。奖项的么，我记不清了，参加过一些数理化的竞赛，不过是全国性质的，最后只有物理在学校考了个第一，在市里败下阵来了。不过我的成绩在学校一直很不错。基本上高中知识也能辅导一些。不过为了保证质量，只选择了初中和小学。我做事是很稳妥的，恩，有责任感。性格很随和，跟初中生和小学生很合得来，大概是因为我妈是教师吧。也许也是因为这个原因，我很喜欢学生，很喜欢教导学生的职业。小学：小学课程都很简单。我的家长是小学教师，有自己的辅导班，我经常给她帮忙的。来大学后学校的志愿者活动中也参加了一些教育小学生和初中生的活动。我教导小学生的经验很多。最大的收获是熟悉小学生的脾气，了解小学生的特点。所以格外的有耐心。我更注重启发教育，中国的教育太灌输，小学生应该尝试在课本中给他们展现不一样的世界，保护他们的好奇心和求知欲。小学生好动，调皮。对此最重要的是能够保持好的态度，不能随便发火，对学生大吼。而且我现在有个小学生的妹妹，经常辅导她，对课程比较了解。我认为以上是教育小学生最重要的东西。至于小学生学习的课本知识之类的，我认为我完全没有问题。初中：首先我要说初中我的学习成绩是非常好的。中学学习的各种理科知识现在都还记得。数学105没什么问题（120满分），物理化学两门可以在九十左右。初中知识并不难，高中会更深入学习，大学还会更深入学习。而我大学的时候学校支教活动中给一些初中生辅导过，那些东西我认为还很熟悉。对初中生我很有耐心。初中生活我现在记忆犹新。对学生也很尊重。我可以说我完全可以担任初中生的学习指导任务。至于政治历史什么的那些我恐怕不行了。虽然我个人喜欢写小说，经常看博客，关心政治司法建设问题。但是初中政治历史类的给人一种虚伪的感觉。里面的东西过于模板化。我更倾向于真实客观的表述，对于这些东西很难去倾心歌颂。而现在，对于这些课，尤其是政治课，根本就是在唱赞歌。初中考试，如果让我们历史教授去，估计都不会及格。我能力卑微，不能胜任文科性质的课程。至于涉及到初中生心理辅导我能胜任一部分。因为高考的原因，我经常劝我的高中同学，对于劝人还是有一些经验的。不过因为初中生和高中生不一样，所以初中生心理辅导类的东西我不敢托大，只能起一些作用吧。而高考辅导：这个是我最擅长的。学习，恋爱，人际关系，等等。高中生能遇到的问题我要么自己遇到过了，要么朋友遇到过了。今年还有不少同学高考（留级了），他们经常和我联系聊天倾诉的，这两天还经常电话开导他们。而且我能够提供更多的信息。对于大学生生活的咨询。大学并不像老师说的那样，他们说的是他们眼中的大学，真正的大学生眼中的大学是不一样的。起码在我所处的大学，我们身边的人，9成以上都认为我们在高中所认识的大学和实际是不一样的。哈哈，如果有高考的同学需要，我一定知无不言，言无不尽。让您了解大学生眼中的大学。

本人北京市东城区重点中学在职一线教师，有一颗为孩子未来着想的心，我相信通过一段时间的辅导，我带的孩子不仅会在知识上大大提升，还会在志向、目标、精神上得到提升，更能提升语文素养。作为一线教师兼班主任的身份，我会很耐心的教学每一名学生，了解中考动向，把握中考脉搏。我相信一个真理，没有笨学生，只是学生还没掌握好的学习方法。2013年9月，西城区辅导学生初二语文，最终中考成绩为110分。2014年2月辅导海淀区初中男生一名，开学测验语文名次从班级34名提升10名。2014年7月辅导海淀初中男生语文，语文成绩稳居全年级第二名。2015年1月，辅导海淀初一女生，此学生被确诊为多动症，我仍坚持辅导，最终开学成绩提高至班级第5名。2015年暑假辅导小学5年级学员通过一年的学习，学员语文水平得到提升，最终小升初考试成绩98分，被西城区重点中学14中录取，奠定初中语文基础。2015年10月期中考试结束后辅导一名西城初一男学生，语文科目，学生主要是由于小升初有些跟不上节奏，掌握不好学习方法，和叛逆心理严重，所以通辅导学习方法和培养性情，提升学习效率，一直辅导至初一结束，已从年级倒数第10名攀升至年级前30名。我比较容易让各年龄段学生接受，比较有亲和力，现在小孩儿会玩的我基本都会，很容易跟孩子做朋友，经验也比较丰富了。最新辅导的学生由升初三的暑假开始辅导语文，从起步，到精通，目前学生的一模和二模成绩均在102分以上！

物理是一门实验学科，是一门科学，学习物理和学习应试物理是两个概念，要想真正学会物理，必须重视实验探究和物理思想的培养。在初二的教学中，我更注重孩子的思想和科学态度的培养，复习课再强调解题的方法和技巧；初三，对北京市各年的真题和模拟题非常熟悉，并能很好的把握出题的点，对学生的纠错能力和学生的解题技巧的培养更加重视。讲课风格激情而严谨，对学生因材施教。初中生学习成绩不好有几个原因：一个是脑子很好使，态度不端正的，这种孩子常容易出现的问题就是眼高手低，解决这类问题必须要对孩子的日常作业，练习严格把控，不允许学生出现类似的问题，对于学生出现的错误必须要求学生及时改正并吸收；第二个是孩子的习惯还不错，很听话，但是没有摸到学习物理的门路，这类的学生必须要讲授给他们基本的解题技能，强化基础，精炼题目练习，抓准核心问题，对部分题目需要反复操练。