性格开朗，认真负责，自身品学兼优，高考全省前六百名，高考语文129/160+28/40（文科附加分），高考英语107/120。日本留学三年，日语专四专八，日语N1，在日本国立大学有两年助教经验，英语四六级托业。有过辅导小学英语和数学的经验，在实践过程中发现比起死记硬背不停做题来说，用对方法更重要。其次，与学生之间的有效沟通取决于是否能够让学生集中注意力，更高效地独立思考，才能提高成绩。在大学担任助教期间，发现对于不同的学生应因材施教，具体问题具体分析，调动学生学习的自主积极性。

性格活泼开朗，英语口语能力较强，高中多次演讲比赛获奖，全国中学生作文大赛上海赛区二等奖。高中任学生会团委副书记，责任心强。多次参加模拟联合国大会英文场经历，并在该活动中多次获奖，口语表达好。高中组织同学参加中文演讲比赛，并邀请有经验的老师做评委，提高大家能力；参加英语话剧比赛，创作剧本，组织同学排练，综合素质好，交流能力强。第一次当家教，但我很喜欢小朋友，有耐心，希望让小朋友们喜欢学习喜欢知识喜欢读书。我平时喜欢看书，尤其是历史书和小说，我很喜欢里面的故事，从圣城耶路撒冷的变迁，到统一德意志的禆斯麦，从商朝的妇好，到朱元璋的帝王之路，无论教授什么内容，我都会用自己的经历告诉他们阅读的快乐，学习本身是一种对书本的理解。英语最重要的是表达和交流，我会告诉我的学生，只有用母语理解了历史、世界、人与人直接的关系，才能用英语表达心中所想，活学活用。我以前有个很棒的英语老师，她在课上分享她的许多经历，她过去的学习、生活，让我记住了很多单词，有了很多个梦想，我的视界变大了，我希望我也能对我的学生有这样的影响。英语授课我会从基础语法、听力练习、阅读拓展三个方面进行，推荐学生看我喜欢觉得有益的美剧，提高他们的兴趣。

我是一个认真负责、行动力强的人，喜欢和小孩子打交道，有较强的亲和力。进入大学后在专业之外坚持提高英语水平，通过自学在大三上学期的雅思考试取得7.0的成绩，其中听力8.5。大三下学期的六级629分，听力和阅读均接近满分。曾获北京市大学生英语竞赛二等奖。在大二下学期接近零基础的情况下用不到半年的时间快速提高了自己的英语水平，探索出了自己的一套练习方法。对于以考试为目标的学习，我坚持熟能生巧，认为只要有了合适学生的技巧，加上长期监督下的练习就一定能出好的效果。此外，大三下学期曾辅导过小学英语，对于引导小孩学习英语、提高英语学科的吸引力，通过情景对话和图片教学取得了良好的效果。

我是一个性格开朗活泼，善于交流，仔细耐心，认真负责的学生。曾在校内外模拟谈判大赛、模拟新闻发言人大赛、政协提案大赛、全球外交官中国文化之夜、中国-纳米比亚经贸投资论坛等活动中作为志愿者参与，视野相对开阔，在今日美术馆工作期间也获得了“志愿者之星”的表彰，工作勤勤恳恳。自小在上海长大，在环境熏陶下英语能力较强，自己坚持每日收听收看BBC、VOA，而且本校十分注重对英语的培养，每天至少两节英语课，故而英语水平较高我曾在去年寒暑假教授过小学全科，帮助孩子完成从中下等到偏上等的较大提升；之前教授初高中生全科的经验也较为丰富，因为自小就是尖子生，故时常辅导同学题目，擅长为他人答题解惑、引导思路：当然我也懂得如何与孩子沟通，即使是青春期有些叛逆的孩子我也能循循善诱

平时喜欢泡在图书馆看书，听听音乐，经常去健身房健身。高中时喜欢和同学们一起讨论学习中的问题，互相解答。高中时获得了英语口语大赛一等奖以及生物竞赛二等奖。我是理科生，学的是物理和生物。物理不是很好，生物还不错。我之前在补课机构是先让学生写完作业之后开始讲，讲完会出类型相同的题目帮学生巩固。课后也会布置相应的练习让学生回去写，第二天上课再讲。既不浪费时间，效率也高。在补课过程中会注意孩子的状态，适当的调整休息，以便更好的学习。针对不同的学生采用不同的方法。