我来自云南,2011年高考时一本线为465，我的成绩是602，曾获校级三好学生证书，在大学期间，任班级生活委员，参加过校团委，当过图书馆志愿者，并获得优秀志愿者证书。我的性格比较开朗、随和，能与亲人朋友和睦相处，并且对生活充满信心，我做事认真负责，诚实守信，具备推陈出新的能力，敢于提出与众不同的，与以往不同的独树一帜的思想、方法和措施，具备团队合作能力。曾在学校家教部接过一次初中数学家教，初到时，家长很热心，说孩子学习成绩不是很好，但要升高中了，家长很着急。和孩子交流的过程中，我发现孩子很不用心，可能是处在青春期叛逆期，对学习很不耐烦。针对这个现象，我对其进行了言语上的耐心说教，孩子的学习态度慢慢的得到了转变。后来，我发现这个孩子学什么一说就懂，但一做题就错，经分析，孩子的基础不牢固，对此，又进行了扫盲式复习，孩子的学习成绩得到了提高，对学习的兴趣也提高了不少

我严格要求自己。早睡早起，经常锻炼身体，拥有一个健康的体魄，不断加强自身锻炼和修养。在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系。为人和善，关心他人，乐于奉献。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。由于待人热情诚恳，使我很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我的课余时间也挺丰富的。我在学校做着勤工助学的岗位，有时去校外做个兼职来补贴生活费，减轻家庭的负担。同时我积极投身志愿活动，服务他人，了解社会，收获经验，回报社会。像去敬老院打扫卫生，陪老人聊聊天；去农民工子女那支教，丰富孩子们的世界；去福祉博览会，国家大剧院做引导员等。大学期间获得奖励如下：人民奖学金三等2010-2011学年江阴海达专项奖学金2011-2012学年优秀团员荣誉称号2011-2012学年校三好学生荣誉称号2012-2013学年软控股份优秀奖2012-2013学年我虽然没有正式做过家教，但我经常在家里面给亲戚家小孩做过家教，有小学，初中，高中等。比如，有的小孩遇到问题时，不会主动解决问题，而是等着别人来帮忙，遇到这样问题，我会积极引导他，问题出现了，该怎么怎么解决之类的。有的小孩特别相信课本上的知识，当我每次跟他说一个题目时，我都会在课本上给他找到依据。有的小孩只会单一的解决问题，我会慢慢引导，告诉他，其实这个问题可以通过多种方法解决等。

在学习方面，首先，我酷爱数学，对数学学习有自己的独特方法，在今年河南高考数学题非常难的情况下，我考了111分，单科成绩在全市名列前茅；其次，我对高考文综也有研究，在高中时总结了众多答题模板；同时，我也擅长高考前的（高中生）心理辅导；在高中时，我曾荣获市级优秀三好学生、市级数学竞赛三等奖（两次)、省级数学竞赛三等奖、省级优秀文明学生以及众多校级荣誉；在大学，因表现突出，我多姿受到学院嘉奖，并获得校级优秀团员称号等。......在性格方面，我有强烈的责任感，并且信守诺言。凡是我答应的事情，我就一定会办到；......在生活方面，我兴趣广泛，热爱足球，并且会打乒乓球、羽毛球、篮球、网球等。不好意思，我没有家教经验。在高中时，迫于高考的压力，我一心学习，并没有做家教；我承认：有经验相对来说会比较好。但我会用自己的努力和勤奋来证明：我会比那些有家教经验的人做的更好。我会用实力证明一切！谢谢您的信任！

本人高考超出重点线100分录取，擅长数学和英语学科，专业知识扎实，对待学生细致耐心，能够全面的把握考点，难点。有自己独特的学习方法，可以帮助学生再较短的时间里调整自己的学习状态和心理状态，从而提高学习成绩，树立信心。经验：分析其学习中的存在的问题，有待提高的地方，疏导心理，对自己有更强的信心对策和取得的成果：在平时的教学中，我可以和学生平等交流，帮助很多同学在较短时间里提高了成绩，养成了良好的学习习惯，独立思考的能力，能够不再畏惧学习

我的性格比较随和，平易近人，很容易与学生建立感情，在教学中有强烈的责任心，我感觉作为一名教师，要把教学当作是一份责任，把学生的进步与成长当作自己的本职工作。我的爱好是喜欢看书，打乒乓球等等。我在初高中成绩优异，一般排列班级前5名，曾多次获得优秀学生、三好学生，高中曾担任数学课代表。在大学期间也是成绩比较优秀，班级总排名是第四名，并且担任班级团支部书记。家教中学生存在的问题主要有基础知识的掌握不够牢靠，对于数学中基本做题思路不是很清楚，求解的过程不太清晰。我采用的对策是根据学生目前的实际情况以及预期达到的目标制定一个详细的计划，先抓学生的基础知识，讲解一些简单的题目，让学生多进行训练，让学生做到学一个会一个，等基础提高之后，再有针对性的训练一些中档题型，帮助学生快速提分。