林峰，安徽人。中考物理化学满分，16年参加高考，573分超一本线55分，本科就读于北京信息科技大学。硕士就读于世界top100，谢菲尔德大学。擅长数学，物理，英语，其他科目可以提供学习方法，本人从班级倒数到考入实验班用了两个月时间，了解差生如何快速提升分数。有三年家教经验，带过的学生从幼儿园到大学时都有。中考物理化学满分，16年参加高考，573分超一本线55分，本科就读于北京信息科技大学。硕士就读于世界top100，谢菲尔德大学。擅长数学，物理，英语，其他科目可以提供学习方法，本人从班级倒数到考入实验班用了两个月时间，了解差生如何快速提升分数。

给验丰富，性格沉稳，极具耐心，有一套完备的特色教学体系。在培训机构中获得优秀教学奖。曾指导学生参加CCTV英语比赛获优秀奖。曾辅导过中高考及出国留学的学生，成绩提高显著，考入目标理想院校。曾指导大学生考研英语及相关的等级考试，均取得优异成绩。擅长与学生沟通，依据学生性格特点及目前基础，制定详细的学习计划。富有耐心，善于调动学生自主学习的积极性，激发出学生的内在潜能，真正做到学习兴趣和考试成绩双提高。二十多年的教学经历中，在学生和家长中获得良好口碑。

努力学习英语专业知识，在校期间，曾两次获得年级三等奖学金，有深厚的英语功底，英语听说读写流利，英语口语突出，发音准确标准，英语水平已达到国家英语四级，及英语专业四级,计算机通过国家一级水平测试,能对word,excel,photoshop进行熟练的操作.本人性格开朗，亲和力好,有较强的环境适应能力，工作态度积极主动，良好的团队合作精神国家英语四级英语专业四级普通话二级甲等证书高级中学教师资格证计算机一级证书三等奖学金证书2008/09---2011/07北京丰台长辛店小学英语教师教授一，六年级的英语课程，在校期间，无论是业务水平还是个人品德都得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，获得校内业务水平测试三等奖。2011/08---2020/01北京巨人培训学校英语教师一对一对学生进行课堂所学知识的巩固，以及课外知识的辅导,印象最深的有四个学生，一个准备小生初六年级的学生，教授其语法知识，还有三个准备高考的学生，一个基础较好主要辅导其作文的写作，两个基础稍差，经过一段时间的培训，他们的水平都有了相应的提高，同时我也得到他们的认可和喜爱2020/05---2021/07保定唐县启明中学英语教师这是一所私立初中，任教期间负责教授九年级的英语课程，得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，中考考试成绩优异。

北京一线化学老师，十七年的高中教学经验，讲课有激情,课堂气氛活跃,亲和力很强，授课方式灵活多样，寓教于乐，授课思路清晰、条理分明，善于和学生沟通，能够把握高考的命题趋势，善于挖掘高考信息，准确把握高考动向及题型，采用循序渐进的教学方法，夯实学生的基础，再得以能力升华，教学效果显著。新教材新课改，把死记硬背的教学理念，转化为能力型教学，才是学好化学的必经之路。根据学生的具体情况，制定相应的辅导计划，快速提高学生的学习成绩！高效学习指导，帮助养成良好学习习惯，丰富的教学经验，建立完整知识体系，把握考试规律，快速提分！善于培养学生分析，理解，逻辑思维能力，尤其善于根据学生特点引导学生建立良好的化学思维习惯，能激发学生学习兴趣，把握知识内涵，突破瓶颈，迅速提分！高中化学案例1.2021年，海淀区孟同学，刚进高三时化学考六十分，高考成绩时九十七分。2.2020年，22中陈同学，开始接手时成绩是六十分，几次课后在班级第二。3.2020年海淀区高二化学，从年级第93名上升至第12名4.2019年中关村中学高同学由58分提高到92分5.2018年人民大学附中朝阳分校蒋同学由全班倒数，期末时班级第5名6.2018年海淀区陈同学辅导几个月考入北京航空航天大学7.2017首师大附高二张同学，成绩不稳定，暑假辅导后开学考班级第一8.2017东直门中学黄同学，暑假辅导后年级排名前进50名

西安外国语大学英语专业毕业，年级排名靠前。英语专业四级优秀，专业八级良好。有高中英语教师资格证。有一年英语家教经历。工作认真负责，擅长开发学生潜能。大学时，是校英文辩论队成员，具有较强的英语表达能力。现为专业翻译人员，日常与外国人员进行书面及口头沟通，具备充分的英语沟通能力。大三时经老师介绍，为一名一年级女生做英语家教老师。孩子优点包括:从小接触英语，日常交流有基础，喜欢英语这一学科。教导孩子遇到的问题:年龄小，孩子偶尔集中度不高。采取的对策:在集中度不高时，和孩子就其感兴趣的方面进行对话，比如WhydoyougiveEmily(herdoll)areddress?Dontyouliketheblueone?或者Howsyourbirthdaypartyyesterday?Doyouhaveanycake?这种小的对话，来吸引孩子的注意力。取得的效果:孩子日常用英语交流的能力更强，掌握的词汇量更大，对英语具有良好的语感，利于其将来写作阅读的发展。