爱好跑步，读书，我性格开朗善于沟通，有责任心，有耐心，更有信心做好每一份工作。现在学习的是理科专业，在高中初中时我数理化都非常好，数理化方面的家教工作更能体现我的能力。我沟通能力与理解能力很强，乐于为学生解答学习及心理方面的问题，可以与学生建立良好的关系，与学生做朋友，同时为他们树立良好的价值观和世界观。去年暑假，在杭州有过两段家教经验，第一段教一位初中女生，家教期限结束后半年家长打来电话要求继续担任家教，因地区问题无法继续接任，第二段家教教一位高中男生的物理和化学，他的目的是过会考，后来他通过会考之后，特地告诉我，对我表达了谢意。

我叫张孟鑫，本科就读于河北金融学院，所学专业是信息与计算科学，2017年9月开始在北京科技大学数学专业读硕士。本人性格开朗，易于相处，工作认真，对学生负责。在专业上我比较擅长数学和英语，本科曾连续三年获得河北省大学生数学竞赛一等奖。在大学期间数学成绩也均在90分（满分100）以上。另外英语已经通过了英语四六级，并且成绩均在500左右。2017年6月成功考取教师资格正。2013年高考英语130，数学127，并且这几年也一直陆陆续续给不同年级的学生补课，个人认为数学和英语学习要讲方法，学会分类总结归纳，慢慢形成自己的一套学习方法。我愿意也认为自己有能力帮助数学和英语方面不足的学生提高成绩。（1）在学校期间我利用课余时间在一个教育机构当一对一的辅导老师，辅导对象是一个小学四年级的学生，科目是语数英，经过两个月的辅导，该学生从做题没有方法和耐心到喜欢上学习数学，在那学期期末考试语数英成绩均在90分以上。（2）在一个小饭桌辅导一个六年级学生数学和英语，刚开始接触该学生时，不喜欢数学，脑子聪明就是不肯用心去学，所以我耐心引导他，根据他个人性格，我用了奖励法让他首先不排斥学数学到慢慢喜欢上数学。该学生在考试中数学成绩提高20分左右，英语成绩提高15分左右。（3）个人利用放暑假时间连续两年在家办补习班，学生人数10到20不等，年级从小学3年级到高一，主要给他们补习开学的新课，经过一个月的补习，都收到了很好的效果，据家长反映孩子们开学对新课的接受能力比以往好很多。

平时喜欢打乒乓球，篮球和网球不是特别擅长，平时有空时喜欢读一些小说，为人随和，很容易相处，在大学期间成绩虽不拔尖，但也始终处于中上游，并不是不学无术之人，化学基础较好，高中时获得化学奥林匹克竞赛三等奖。高考结束后在家附近的培训班辅导过初中学生的化学和数学，他们有的基础比较差，对于这样的学生，首先要帮助他们掌握课本上的基础知识点，然后通过让他们做些相关的练习，巩固知识点，最后通过仔细讲解这些练习题，让学生懂得做题的方法和原理。

学过几个假期的简笔画，学过点儿吉他，但都只能算会点儿，不精。会一些ps的基本操作，制作过一些海报。2015年参加河北高考，高考数学成绩145，英语成绩140。在全省的高考名次约2000名（共40.48万人）且一次性通过大学英语四级考试和六级考试。平时学习一直刻苦努力，认真对待。有过三次以上辅导经验，辅导过小学数学，初高中数学，物理。由于教授的学生的基础知识均不太好，所以就采取与学生及其家长协商制定一些符合个人的学习方法。像基础知识不太扎实的，就可以多针对这些进行训练，并从中总结，也是学习当初在高中时老师的方法，每天先进行一套基础题目的练习，熟能生巧。至于家教，我觉得还是需要看每个学生个人的情况。

我初高中成绩优异，本人比较亲和，有耐心，乐于助人，喜欢小孩，我喜欢阅读，游泳，善于思考有责任心，在学校成绩在前，获得优秀学生奖。我思维灵活，喜欢做有挑战性的事情，最擅长理工类的知识，数学是我学的最好的科目，物理化学基础知识扎实。有一年的家教经验，学生存在的问题最主要的是粗心还有不能举一反三，对于粗心我觉得主要是因为学生静不下心来，好动，我的对策是与学生商量定一个学习目标要必须做完才能做其他事，主要是引导学生主动学习，对于学生不会举一反三，我认为主要原因是知识点没有学会，多做题，引导学生自己去思考。