个人在校期间，无论小学初中高中还是大学，成绩良好，尤其在理科方面，高考中理科综合得分270，获得过三好学生，优秀团员，学生标兵等荣誉，在北京奥运会期间当过奥运志愿者，获得优秀志愿者称号。本人性格外向开朗，善于交流，乐于与人相处，有良好的沟通能力，相信一定能和学生相处融洽。高中期间给朋友亲戚的孩子辅导过小学初中课程，积累了一定教学经验，大学期间也做过家教。家人中也有不少教师，伯伯、姑姑、哥哥、姐姐都是从事教师职业的，从小也受到一定影响。并且本人对于家教工作也有较高的热情。从小就一直认为教师是一个神圣的职业，教书育人也是一个高尚的事情。

本人现就读于北京工业大学生命科学与生物工程学院，研究生一年级。高考576分（语文101、数学124、英语117、理综234）。参加过北京市数学团体赛，英语比赛（三等奖）；全国生物联赛等比赛。受过乒乓球专业训练，国家乒乓球二级裁判员。曾经带过两名高三学生的高考理科辅导，已经从事乒乓球专业教练3年有余。在家教及教练的过程中，家长对我的评价是：“性格开朗，语言风趣幽默，为人和蔼，极易相处；教学方法富有创造性，可以根据不同类型学生的不同需求制定出合理的教学计划（我带过的两名高三学生一名属于基础薄弱型，需要恶补基础知识；另外一名属于提高型，需要进一步拔高考试成绩，我根据这两名学生的不同情况，制定了不同进度和深度的教学方案，经过7个月左右的辅导，一名孩子的理科成绩从全班倒数十名进制全班前五名，另一名孩子的成绩也得到了明显提高。），能够很好的引起孩子的学习兴趣，并且逐步引导孩子进一步探究分析问题（我在当乒乓球教练员期间，教过好多年龄比较小的孩子，有些孩子对乒乓球不感兴趣，但我都能通过设计一些游戏以及互动环节来激发他们的兴趣，在训练中遇到的很多问题，比如动作不规范，意识不到位，我都能够用很多巧妙的办法从主客观上对他们进行纠正并且能够鼓励学生在一定程度上自己发现并解决所遇到的问题，这些方法也在我们教练组内得到了其他教练的肯定。）。”

本人有耐心负责任，擅长理科，从初中起担任班长职务，成绩一直名列前茅，中考考入高中大实验班，高中时获得全国数学奥赛二等奖，高考超过山东一本线50分，考入中国传媒大学，大一是担任学习委员，获得校三等奖学金。大二担任班长，以及学校社团科技协会部长，爱好广泛，热爱体育，喜欢打篮球，喜欢交朋友，旅游。有耐心有能力辅导，希望能够长期合作。曾辅导过即将参加中考的初三学生，主要是讲数理化，传授方法，耐心讲解，讲解课后习题集考试卷子，举一反三，引导学生思考，提高自信心，最后该生考入高中实验班。辅导高三文科生数学，主要是梳理知识点，重点知识强化训练，传授做题技巧，成绩提高30分。希望长期辅导，课余时间充足。

本人上进、努力、认真，善于思考，并且喜欢思考，最重要的是踏实。喜欢计算机和中国历史，对新鲜事物很感兴趣。从上学开始，一直在班级名列前茅，特别是理科，英语也从开始就学的比较好，发音比较标准，一般看到不认识的单词也能根据经验知道读音。大学期间曾荣获一等、二等、三等奖学金各两次，励志奖学金一次，“优秀学生”称号两次，“优秀团员”称号和“优秀班干部”称号。2010年暑假在山东泰安市曾教一名实验中学的一位初二学生化学课程，一个月时间，他的成绩由50多分提高到94分。在这期间，我与学生和学生的家长相处融洽。已经成为好朋友。教学期间注重精而不注重量，由点及面，最后达到全面攻破，让学生能轻松的学到知识。

本人性格开朗，喜欢与学生接触，并且有过在学生会工作的经历，所以我的表达能力有着比较好的基础，以下是我大学和研究生期间获得的奖励：2013年12月获“北京市三好学生”荣誉称号2013年11月获研究生国家奖学金2013年10月获北京工商大学“优秀研究生奖学金”和“优秀研究生干部”荣誉称号2013年5月获“北京工商大学优秀研究生党员”荣誉称号2013年4月北京工商大学公派境外（新加坡）学习考察交流机会2012年6月北京工商大学优秀研究生奖学金2011年6月优秀毕业生奖学金三等奖2011年4月双百资助计划2011-2013学年连续四次被评为“优秀研究生助管”2010年10月优秀学生奖学金二等奖2010年10月校三好学生2010年10月北京市国家助学金（一等）2009年12月勤工助学先进个人2009年11月优秀学生奖学金二等奖2009年11月校三好学生2009年10月勤工助学奖2009年10月国家励志奖学金2008年10月优秀学生奖学金二等奖2008年10月校三好学生2008年10月国家励志奖学金2008年10月北京市国家助学金（一等）1、在2011年考研结束后，我就做了精心准备，在老家青岛创办了小学暑期辅导班，自己担任校长以及英语老师。暑期辅导班每班有20名学生，管理起来不像家教一样，家教是一对一授课，更有针对性，但是它们有一个共同点，那就是对待学生就像自己学习一样，不明白的时候就一定要想方设法帮助学生搞明白，这也是一个老师最起码的责任感。通过一个假期的锻炼，我发现一个最大的问题，尤其是在小学生的家长身上体现的更明显，就是在暑假期间，家长让孩子上辅导班的目的竟然是找人看孩子，这点让人匪夷所思，当然在家教的过程中可能也会有带有这种思想的家长，但我觉得会是少数；其次，学生成绩跟不上的很大原因就是听讲不够认真，因为有句话说的好，“课上一分钟，课下十分钟”，不认真听讲的直接后果就是课下花大量时间再回顾老师讲过的，并且往往并不能像老师之前讲的那么全面，浪费很多时间但是效果不好，所以在以后的家教生涯中，我会更培养提高学生的专注能力。2、在大学期间，我曾教过5个小学学生，两个初三学生，还有一个高二学生，我会根据他们不同的特点以不同的风格授课。