对数理化理科科目有一定的方法技巧与学习心得，本人大学期间有过两年多的家教经验，对教学这一块儿比较有经验。本人高中学习的理科2013年高考考了558分，过本一线20分。大学期间考了会计从业资格证、证券从业资格证、基金从业、期货从业资格证。计算机二级证。我对小孩的心理把握的很准确，知道怎么对待他们的心理。大学期间我做家教，有一个小孩是初二，理科科目学习的都不好，家长说话他也听不进去，我去之后逐渐的和他做朋友，跟他一起聊天说学校里的事，然后我就把学习理科科目的方法给他讲，他居然听的进去了，这让他妈妈很开心，这个孩子我教了一年，数理化成绩有明显提高。

高中喜欢数学。喜欢钻研导数，圆锥曲线，喜欢跟老师讨论，做过很多圆锥曲线和导数题对这类题有着一定的理解和体会。并且喜欢钻研高考压轴题。喜欢总结规律。没有参加数学竞赛，第一对竞赛题目涉猎并不广泛，只是在三角函数不等式看的多一些。第二觉得太功利，因为只是单纯的喜欢数学，喜欢它的魅力，那种美感。高中时给初中学生补课，高考后给高一二三学生辅导数学。我觉得补课的更多时候我喜欢的是去引领学生的思维。而不是帮他做题，争取让他自己看到玄机，让他感受到学科之美。我教过得学生一般都会觉得我跟别的人不一样。而且我常常会给学生构建一些模型常常讲一些拓展思维的题目。包括我自己发现可能前人也发现了到没有公布的一些小规律，算是潜规则吧。做题不是目的。目的是学科思维学科知识的应用。我觉得我能让学生从另外一个高度感受数学。

化学生物比较擅长，获得过浙江省化学竞赛一等奖，浙江省生物竞赛三等奖，参加过全国化学奥林匹克竞赛，温州市数学二等奖，对数理化方面比较擅长。能够了解学生的问题，不会用生硬的方式来让学生学到知识，有一定的做题方法暑假曾教过一个初中升高中的孩子，虽然基础不太好，但是都是做过学生的人，知道学生的难处，也了解同学们在学习过程中遇到的困难，然后用学生的方式来教导，会提前了解学生的学习状况，提前准备题目讲义等，有针对性的进行教导，

兴趣广泛，喜欢书法国画，木雕文玩，摄影，羽毛球，喜欢看历史政治经济类的书。本科获得全国安全实践与科学二等奖；省文联，教育厅美术类二等奖；校书画比赛一等奖；挑战杯校科技类二等奖；挑战杯校创新创业类铜奖；持有一项专利。在校期间任书画社国画部长。并且有几次志愿经历。教过国画，本人亲和力较强，容易接触，能通俗易懂的讲解，比较容易和学生打成一片。

我平时喜欢看一些历史小说很喜欢旅游很喜欢背单词但是英语并不是特别好。我高中参加过数学竞赛但是并没有取得优秀的成绩平时经常参加志愿者活动获得过很多志愿者证书我从小就想做一名老师没想到误打误撞选择了工科但是大学期间一直在做家教自认为还不错无论是在跟孩子沟通交流还是成绩提高都特别好曾经带过一个初三的学生数学从33提高到108现在的孩子都很聪明普遍存在的问题就是上课不认真听讲或者对某一学科不感兴趣。俗话说：兴趣是孩子最好的老师，我觉得我有能力提高学习兴趣。