我性格耐心细致，积极乐观，乐于助人，喜欢学习未知领域的东西;我的爱好有很多，喜欢读文学类书籍，喜欢冒险旅行，喜欢户外运动，比如爬山徒步骑行;我在小学初中一直是市级三好学生，优秀学生干部，高三在实验班学习，没有参加过什么竞赛活动学生不想学习的时候，我会跟他聊会天，当然时间不会很长，了解他的一些兴趣爱好特长什么的，从而建立学生对我的信任，愿意跟我一起学习，我觉得首先和学生做朋友，然后再是师生，正确的引导才是学好的关键，如果遇到我不擅长的题目，我会和学生一起学习，一起探讨，想办法解决

活泼开朗善于沟通用最适合的方法传授最多的内容知识，我喜欢旅游在加拿大留学的经历中我领略到了很多不一样的风景，人说读万卷书行万里路，旅行净化我的心灵；同时瑜伽也是我的另一大爱好，拥有瑜伽资格证书。在我看来，沟通才是学习的指路灯针对学生问题一对一的提升才是王道！父母之所以是孩子最好的老师，就是因为父母是唯一一个和孩子沟通最多的角色，所以我意在让学生勇敢的表达自己的看法和问题，与学生进行探讨，只有这样学生才能学懂学透学精！

1.我从小学习钢琴，在小学五年级就考取了中央音乐学院颁发的钢琴业务十级证书。此后，我更是不断了参加各项钢琴比赛和演出，提高自己的钢琴演奏能力。2.我的英语成绩从小学到大学一直名列前茅，高考英语成绩144分，英语是我的特长。3.在高中时，我参加了许多作文比赛，高二时分别获得了“语文报杯”全国中学生作文比赛和“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛的全国一等奖。4.高三时，我参加了清华大学艺术类校考，艺术史论专业成绩94分（满分100分），在全国报考学生中名列前茅。5.我性格开朗大方，善于在融洽的氛围中引导学生学习。1.在高考结束的暑假，我辅导过一位高二学妹的语文和英语。她是理科学生，有比较严重的偏科现象，语文和英语这种偏向文科的学科较差。首先，我引导她产生对这两个学科的兴趣，带她发现语言的魅力；其次，这两个学科都是规律性很强的学科，我主要教她发现规律、总结规律的方法。由此，她由兴趣转而主动探索，变得善于总结归纳，英语和语文的成绩也逐步提高。2.我也辅导过一些亲戚的孩子，帮助他们钢琴入门和提高。小孩子总是认为练习钢琴无味而枯燥，因此不愿练琴。我引导他们从简单的练习曲中发现乐趣，在锻炼手指能力的同时，也获得了音乐的享受。

2001年取得英语四级证书2007年自学准备雅思考试2007年参加雅思考试，通过雅思考试并获得荷兰汉恩大学offer2008-2010年荷兰汉恩大学留学2010-2012年伊诺艾克斯贸易公司任职外贸专员2012-2014年汉康厨房设备有限公司任职外贸经理1999年暑假辅导两位初中生英语2015-2018年辅导多位小学初中学生英语针对小学初级学生，提高口语的意愿：制定如下计划：1.设计针对此年龄段的情景对话，如，自我介绍，自己爱好，喜欢的运动，找路，买票，点餐等2.情景常用句子的强化练习。3.设计常用句型的表达，学会运用句型。4.教学品类名词，以达到与常用句型的搭配运用。2001年取得英语四级证书2007年自学准备雅思考试2007年参加雅思考试，通过雅思考试并获得荷兰汉恩大学offer2008-2010年荷兰汉恩大学留学2010-2012年伊诺艾克斯贸易公司任职外贸专员2012-2014年汉康厨房设备有限公司任职外贸经理1999年暑假辅导两位初中生英语2015-2018年辅导多位小学初中学生英语针对小学初级学生，提高口语的意愿：制定如下计划：1.设计针对此年龄段的情景对话，如，自我介绍，自己爱好，喜欢的运动，找路，买票，点餐等2.情景常用句子的强化练习。3.设计常用句型的表达，学会运用句型。4.教学品类名词，以达到与常用句型的搭配运用。

本人性格开朗，有亲和力，教学经验丰富，具有12年的高中英语教学经验，并带过三届高三奥赛毕业班，全班英语成绩在平行班中名列前茅。从2014年开始，本来开始在北京培训机构担任英语小班课以及一对一英语教学，所教学生以小学和初中为主，所辅导孩子成绩进步很快，深受学生和家长的信赖！一个五年级学生，英语成绩很不稳定，基本属于中等，纠其原因是涉及语法知识的题目基本不会，对语法知识可以说一窍不通，针对这一弱点，本人结合小学生特点以及小学教材的考查点总结了十个符合小学生学的语法知识，经过努力，该生语法知识现在掌握的很好，五年级的学生基本可以应付初一的所有语法点。学生进步很大，家长非常满意！