耐心细致，责任心强。曾在本科期间去小学支教，去国家图书馆做志愿，经验较为丰富，能和学生良好沟通。现有法律职业资格证书、英语六级证书、计算机二级证书、会计从业资格证书等。曾在吉林省吉林市英语演讲比赛中获得一等奖，曾多次在吉林省桦甸市华英培训中心担任英文晚会主持人。平时乐观积极，热爱运动，如游泳羽毛球跑步瑜伽。曾在支教过程中遇到学生厌烦书本兴趣不高的情况，尝试将图画运用到教学中，另外构建知识的整体框架，使得学生暂时从繁杂的课本内容中抽离，在经过一些简单的使用后提高学生的自信心和兴趣，效果较好。曾遇到学生比较内向，则采取鼓励式教育，从他感兴趣的点入手，将生活兴趣和知识相结合，并多分配给其易完成且新颖的任务增强信心。对于调皮的学生，则采取”交换”式方法，即高度集中学习2h可充分玩耍30分钟，但期间有老师参与，将其往正向引导。

一开始会有些腼腆，熟识以后会比较幽默，长得不好看，但是有趣，喜欢唱歌，看篮球比赛，狼人杀，虽然胖，但是不虚，英语比较好，口语可以说是非常好，英语竞赛经常拿奖，会一点篮球裁判。个人比较倾向于陪读方面的兼职。假期在家乡的补课老师的班级带过高中生初中生小学生的英语课，问题就是管不住学生，因为性格不是很强硬。与家长沟通方面还可以，因为家乡所在地区不是很大，自己现在所在院校还算不错，所以家长一般比较满意。我可以激发同学对英语的兴趣。

性格比较开朗，有耐心，愿意和学生沟通。从小热爱英语，高中三年英语课代表，带早读，给同学们答疑等等。喜欢语言，爱唱歌。高中时候参加了许多英语方面的比赛，其中的最高奖项是2017年第二十六届全国创新英语大赛国家一等奖。高中时我可以解答同学们在做题中遇到的各种问题，不管是语法还是理解，都能耐心的解答。今年暑假第一次自己带了三个高一进高二的女生，带她们做题，教她们学习方法和思维方式。不同的题目有不同的对策，可以让学生养成好的习惯，自己做题时也能坚持使用下去。

水平：托福116sat2250。高考英语142。美国知名大学本科。表达能力非常强，但是话少，有必要才表达。性格比较冷静喜欢独处安静环境专心做喜欢的事，对简单或复杂的事情都喜欢自己形成看法。每天都有大量阅读，每天都会，行业知识以拓宽视野，小说以发现自己还能提高的部分引起反思。只要不下大雾都会跑步，每天有计划的运动，这样让自己能在压力下感觉不到压力，轻松应对琐碎小事，自信面对大事。自信来源于对自己的充分准确认识，也从认真对待做事中助长增强，所以非常期待和网站还有同学的合作，建立友好的关系。暑假大概会出国学习，所以教授时间不会很长。现教四个学生，两个高中，约定三个月能达到130，一个小学生主要练习基本语法和口语，一个成人全面系统学习英语，两个月学习已经从非常弱的基础提高到语法基本吃透，见效非常好。个人主要教授全面系统语法，并不是因为擅长，是因为语法是英语语言核心和基础，全面学好这个在在其他方面下功夫是最理想步骤，我自己语法水平基本学的都是学术修辞派，看的语法书不下十本，主要方式为了强化印象。口语纯美式比外教教口语好。语法教学用自己大纲，25节课以内语法全部学会并且并且掌握能自己用来表达，不过一般需要三天一次课，学生自己要辅助单词和每天复习教学内容，以形成语言习惯，还得通过写作练习。总之不论学生提分还是成人大学生想彻底学好英语都可以在三个月以内出色胜任，高中生的话单词没问题就可以1304。成人托福需要花些时间阅读提高速度。有自信基于实力说几乎没有教的比我好的，我水平本身足够（需要这个技能到一定水平就不好说高低了），同样出色的水平肯定没有我对待教学认真和耐心，因为我喜欢教学，看教的朋友短时间出色成长达到双方都满意的效果本身就很舒服。教学前都可以沟通什么效果，达不到不收费，两次课就能看出水平，不妨一试。

大二通过专四考试，成绩为良好。性格较为安静，能够静下心来钻研问题，做事认真负责，讲解比较细致。和人熟悉起来之后会变得比较活泼。爱好古琴，民乐舞蹈类都学习过，均有一定了解。学习过琵琶、中国舞、跆拳道，正在学习古琴。也算爱好广泛，尤其对中国传统文化比较感兴趣，也愿意了解。获得美国校友会奖学金，在校成绩优秀。没有过多经验，但是曾经给同学讲题，同学们都认为讲解比较清楚。进过一段时间的了解和磨合，应该可以达到比较好的教学或辅导效果。从小在江苏学习，英语基础比较扎实。上了大学之后通过备考一些考试，系统学习过英语语法，耳濡目染也能讲清楚其中的道理。英语口语也还算不错。