特点：活泼开朗，会和孩子沟通，能够较为严格的监督孩子学习，针对孩子薄弱点给予更好的指导，同时会和孩子处好关系，根据家长和孩子的需求及时调整教学方法高中就读于西城重点，对北京高考较为了解奖项：连续获得三年奖学金北京市兴隆小学优秀实习生板书大赛三等奖小学市三好，初中市三好，高中区三好1.根据孩子不同的学习状况，学习习惯制定个性的学习计划2.能够帮助学生快速提分3.性格幽默，有责任感，会合理和学生沟通授课4.家教经验丰富：1.辅导过高中语文作文2.在小学实习期间教授科技课3.课后辅导过小学全科作业4.带过语文阅读课，写作课4.也擅长理科辅导，辅导过初三数学

性格开朗温柔，待人真诚善良，教学具备耐心。曾获得市级地理教具制作大赛二等奖、三好学生等诸多奖项。现在在大学中是预备党员。有较好的政治素养，谈吐大方，知识面涉猎广泛，态度端正。具备引导能力，可以带领同学共同探究学习方法，制定学习计划，最终走向成功。具备一定的家教能力，多次带过高中地理学科的同学。在担任家教时，同学们可能对待该学科前期不够重视，后期发现学习效果始终不好后而失去信心。我会以完备的知识和耐心的态度引领孩子按部就班脚踏实地的完成学习任务，逐步提高，建立自信，制定计划。

原淮北一中，高三毕业班班主任，语文教研组组长，中学语文高级教师，全国优秀教师。拥有多次高考阅卷经历，同时以深厚的文史哲背景和多年一线教学经验加以烛照，能体贴入微地融入自己的阅历和洞见，在教学方式上形成了情理交融、见识莹澈的独特风格，深受学生家长欢迎，所带班级曾以全班13名一本，19名二本的高考成绩全省第二毕业班，并特应邀为安徽、广西、河南等省市区教师，家长及学生做教育专题讲座百余场。2010年来到北京，期间做中高家教已十余年，熟知北京课程体系，所带学生已达百名，其中帮助众多学生找到学习兴趣，建立学科学习网，形成系统，而非传统单一提升，作为多年教师，友情告诉家长兴趣和系统的知识网络这点尤为重要。擅长科目：一、语文各方面模块化教学，精准把握难点疑点考点。（作文，诗词鉴赏、文言文、阅读理解）例：作文，分为四类卷1、如何规避四类卷2、如何突破三类卷3、如何稳赢二类卷4、如何冲刺一类卷例：诗歌鉴赏诗歌的源头无非三件事：流浪、打仗、想象鉴赏的入手无非三要素：标题、诗人、注释出题的方向无非三方面：字、境、情二、文综（可详细沟通）1.2010年9月，所带一名初三学生语文，历时十节课，该学生写作由不会写作到爱上写作，中考作文仅差2分满分；2.2013年期间，多次应邀家长（口碑推荐），为学生组建课后补习班（2-3人组）

本人性格开朗，活泼热情，平易近人，擅长于孩子沟通，认真负责有耐心。爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴素描。曾获得钢琴八级证书，外研社·国才杯大学生英语写作比赛三等奖，高中屡次获得创新杯叶圣陶杯等作文比赛奖项，大学创新创业训练营优秀学员称号。本人具有多次线上授课经历，有线下课后作业辅导经历，2021年暑假参与了三下乡社会实践支教活动。本人爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴，曾为二年级小学生教授美术课程，今年暑假为初中生在b站平台开展数学讲座。

性格开朗大方，认真负责，平时会比较活泼，工作是比较严肃专注。学习能力强，善于分析问题并找出解决方案。学习习惯较好，可以帮助培养学生的学习习惯。学习能力强、适应能力强，能够短时间适应新的家教工作。善于沟通，愿意与家长经常沟通教学，愿意与学生沟通学习和生活中的问题。暑假教导一个武汉的初二女生的语文数学英语，首先通过分析试卷找出薄弱点，制定计划针对练习。帮助其找出自身问题与适合的学习、练习方法。在暑假基本过了一遍课本，在作文、单词、计算方面有较大提升。经常性帮助初中学妹解决作业问题，能够清晰地讲出做题思路并及时进行总结。