性格活泼开朗，豁达机敏擅长交流沟通，教学独特，对学生严厉风趣，但非常有亲和力，曾获得省级物理和化学竞赛奖，琴棋书画吹拉弹唱样样精通，能很好地与学生相处。情绪非常稳定，对待家教工作态度非常端正。是大学本班班长。已从事两年多家教，我们每个做父母的都期望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的期望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：一是学习家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时透过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选取，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。二是持续健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力持续一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至十分关键。三是注重培养习惯。得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸，如何才能在上面画出最美的图画应对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

个人认真，负责，踏实细心，对于小伙伴特别有耐心，擅长引导式教学以及启发式教学，个人目标是寓教于学大学经历：获得过校一等奖学金，校教育月主题征文一等奖，学风建设一等奖，五好学生，东方财富杯金融挑战赛北京市二等奖，“新冠介入路径演变”获得北京市级立项，在北京中青社工发展中心，北京积水潭当过志愿者，在学校的模拟联合国担任财务总监，采访过宁夏市政协委员，参加过新加坡国立大学的寒假线上交流，拥有四级，六级证书，熟练使用office办公软件以及数据分析软件spss等：曾经辅助院长完成“金融职工心理状态”的调查辅导过小升初的小孩，后来考入北京鲁迅中学，辅导的英语和数学，中考的小孩，英语单科目取得过50分左右的进步出现过厌烦英语背单词的问题，后来找到新的方法，带着小孩背书，并且在结束的时候进行重复，不断巩固记忆

随和开朗，擅长与初高中生沟通，兴趣广泛，可建立较多共同话题，有一定心理学经验，可帮助学生缓解心理等方面问题，帮助建立良好亲子关系，古筝已拿到演奏级证书，有十三年演奏经验，荣获许多证书。初高中均参加过校内竞赛，取得良好成绩。有初高中生教学经历，学生成绩均有显著提升。曾为某同学树立良好英语学习习惯与学习方法，该同学英语学习能力大幅提升，开学第一次月考英语全校排名进步两百多名。在辅导数学过程中帮助另一位同学培养良好思维方法，使得该同学在数学学习方面的压力大幅减轻

性格开朗活泼喜欢小孩子善于和家长和学生沟通辅修心理学能够稍微帮助解决家庭矛盾厌学等情绪高中奥林匹克生物竞赛20年省二19年省三初赛三次荣获一等奖高中为翱翔计划学员并成功结题科技论坛19年三等奖英语大赛19年二等奖高考毕业后曾于暑假辅导过高三语文和高二数学，本寒假辅导国际学校一女生的雅思学习，初三一学生的全科辅导和高二一学生的生物和地理学习，高三语文数学地理和初中全科代课经验多学员人均提分20-50分不等此外，也曾在课余时间担任新东方初中部物理助教老师。教学方法主张因材施教，能够为不同基础不同学龄的同学制定合理科学的学习方案。注重课后与家长和学生的沟通，能够及时有效的完成课后作业的批改与答疑。确保讲授过的知识都能一一落实，熟练掌握。

本人性格活泼开朗，乐观随和，细致周到，兴趣爱好十分广泛，愿意并擅长与孩子成为朋友特长有古筝、书法、板写板绘、节目编排设计竞赛成绩有华罗庚金杯银奖，希望杯金奖，世界华人作文大赛三等奖，中小学生书法大赛一等奖多次（硬笔书法与软笔书法—隶书楷书）、持有古筝十级证书虽然目前还没有家教经验，但是我坚信在现在已经有所沉淀的情况下能做的更加出色，匆匆的在自己还未到能做好这项工作的时候就报名，甚至用孩子来试错是对双方的不负责任！同时我从小到大也一直有着帮助更多孩子的学习，为教育事业奉献的梦想。通过多年的文化与艺术培养积淀，在提高孩子文化课水平的时候培养孩子的艺术素养，做到双商的共同进步，在做到教学相长的同时也寓教于乐。在此希望各位家长朋友也能给我这个机会，谢谢您的支持与相信