高中阶段就读于重点中学，一直是班上的学习委员，擅长数学和英语，高中时也是数学课代表和物理课代表，理科方面其实都还不错。大学时通过了英语四六级，而且也拿过奖学金。平时个人比较偏安静，喜欢看看书，听听歌，然后研究一些软件操作等等。做过家教，给初中生做过一对一辅导，辅导过英语和数学，给学生做辅导要弄清楚学生的薄弱点在哪里，要有针对性地去辅导学生，查缺补漏，帮他改掉一些学习中的坏习惯。比较擅长和小朋友沟通，能够理解小朋友的心理活动，让他们能够在比较轻松的环境中学习知识。

爱好特长：英语六级（526分，口语等级B，阅读满分），二胡十级。奖学金：2014年12月2013-2014学年一等优秀学生奖学金；2016年1月2014-2015学年国家励志奖学金；2016年12月2015-2016学年一等优秀学生奖学金；2017级新生奖学金（用于奖励保送推免生）。获奖情况：2013年9月《政管论坛》一等奖；2014年5月第六届大学生文明礼仪知识竞赛三等奖；2015年5月第七届大学生文明礼仪知识竞赛优秀奖；2016年5月全国大学生英语竞赛三等奖；2014年7月2014年清华大学英语夏令营优秀学员；2014年12月2013-2014学年院级“三好学生”；2016年1月第十三届全国冬季运动会志愿者证书；2016年3月全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用合格证书；2016年3月2014-2015学年院级“优秀学生干部”；2016年5月十佳大学生候选人；2016年6月全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师证书；2016年6月2016年北京师范大学社会学院夏令营杰出营员；2016年9月北京师范大学社会学院2017级硕士研究生推免直录；2017年4月2015-2016学年院级“先进个人”；2017年6月2017届院级优秀毕业论文；2017年6月2017届院级优秀毕业生；2017年10月国家普通话水平测试二级甲等证书。对小学生的补习经历来自于我妹妹，我妹妹上六年级，每年寒暑假在家我都会监督她完成作业，给她布置额外的学习任务，帮她解答不会的问题（包括语数外），我还给她系统地讲过小学英语的知识，妹妹说我讲的比她课外班的老师还好，我心中暗喜：那当然了，论学历和经验我都要胜过那些课外班的老师呀！所以不论是在知识上还是与小朋友的相处上我都很有经验，现在妹妹要小升初了，这个寒假带她做了小升初的试卷，所以对于小学的英语补习，和小升初的英语补习我都很拿手，除了经验以外，我还很有爱心和责任心，会把每个小朋友都当做妹妹那样来认真对待的！上初中时，因为成绩优秀，被家长们介绍去给成绩差的同学补课，因为不想过多地占用自己的学习时间，所以选择帮同学补习英语，主要讲课内和新概念，这段经历，不仅锻炼了我的课业教授能力，也使我逐步形成了英语知识体系的基本框架，并为我今后的英语家教之路奠定了基础。上高中时，因课业紧张并未从事家教活动，但是因为曾经做过英语家教老师，在高中英语学习的过程中，不只是作为一个学习者进行学习，而是站更高的层次上，从宏观到微观的进行学习，所以对英语学习也有了更深刻的认识，这段体验，举个例子来说就是在我本科期间带过的一个高考英语，这个学生是当年的六月份高考，属于那种想学但是力不从心，主要体现在个人能力不够和学校英语教学水平差上，所以在授课时我主要抓两方面，一方面是考纲，另一方面是学生情况（包括个人英语学习情况和学校的英语教学情况），大目标是考纲，考什么学什么，而且考纲不是零碎的知识点而是一个完整的体系，掌握了英语学习的体系，以后不需要老师，自己也可以学，这就是授人以鱼不如授人以渔，教给你学什么怎么学，比只教你学你不会的东西，等老师不在你又不会了或者又不会学了更重要；另一方面就是，家教是学校学习之外的补习，就是补你在学校没学会或者是在学校没有学的东西，如果学重了或者学跑偏了就没有意义了，所以我会根据你的学习情况和学校教的情况来制定你的学习方案，你会的和学校老师讲给你你能会的我们就不讲了，这样才能最大限度的节省时间和提高效率。最后这位同学的英语从90分提高到132分，我们双方都很满意。另外，除了重视孩子学习以外，还要重视他的全面发展，我曾经出国交换并去过清华大学交流，积极参加学生活动并担任学生干部，所以对学生在学习之外也一定会有所帮助，我也一定会尽全力提高孩子的成绩并促进他的全面发展。

曾经学过儿童画，平时爱唱歌，听歌。在与学生接触时也比较随和，每到假期都会购买一下手工制品，自己制作成品，锻炼自己的细心程度。完成一件手工后会得到很大的满足感，使自己的成就感大大提升，这也是培养自信的一种方式。17年在某教育机构担任数学老师，曾带过小学三年级学生、小学六年纪和初中一年级的学生。16年在某小学担任阅读老师。根据不同学生的特点进行教学，每位学生学习的习惯和方式都是不同的，所以在教学时我会根据学生的特点进行教学。

阅读古典文学。旅游，乒乓球，台球，游泳，羽毛球。博士入学以来，平时有时间辅导初中高中数学，学生数学成绩从70-80多分提高到110-120左右。

小学二年级开始学习单簧管，五年级考完中国九级之后就没有继续考级，现任首都师范大学良乡管乐团副团长。中学所在乐队获得两次朝阳区艺术节二等奖，大学乐队即将奔赴上海参加全国大学生艺术比赛。在初中升高中的暑假自行学习快板这一艺术形式，现在可以唱一些长段的快板书和绕口令。我在2017年高考结束后辅导一名本校高二同学的文综与文科数学。针对他对于背诵方面懒惰的问题，我将要求背诵、记忆的知识点进行整理、梳理，用便于接受的方式教他背诵。对于他数学空间感不强这一问题，我做了许多立体模型帮助他度过立体几何这一难关。针对他做题总是丢掉重要结论、前提、步骤这一问题，我将数学分题型进行整理，教他每种题型的做题步骤，要求做到有条不紊。