首都师范大学音乐学院2013级学生，音乐教育专业，主修竹笛。2011年起师从于著名青年笛子演奏家胡玉林。2013年以河北省第一名的成绩考入首都师范大学。2014年获得第三届北京竹笛邀请赛专业中青组金奖。2015年获得第五届“金芦笙”民族器乐大赛吹管组优秀奖。2015年9月受国家汉办派遣，前往美国芝加哥等地的5所孔子学院交流演出，担任节目总导演和竹笛演奏员，演出获得极大反响。1.作为乐器的教学者，最好的方法就是允许学生随时向老师提问。即使是同一种乐器在同一个学习阶段，出现的问题也是因人而异的，处理问题的方法也就会不同。所以我会允许（也希望）学生在上课之前向老师提问，作为老师的我也会尽早提出解决方案。2.学习乐器没有平坦的大道可以走，即使是老师提出了解决方法，如果不在练习时间上有足够的量的积累是不会真正的解决问题的。

爱好与人交流，擅长数学，英语，可以教高中数学，初中全科和小学全科。大学期间多次获得奖学金，并担任班长职务，获得大学英语六级证书。遇到学生听不懂的就耐心讲解，并举例子帮助学生理解。最终学生理解并掌握了。并且在考试中取得了好成绩。

兴趣爱好摄影，看书，运动，硬笔书法。小学得过硬笔书法二等奖。平时十分喜欢阅读，所以作文非常好，作文多次在校刊上发表。并在朗诵大赛中拿到过一等奖。摄影作品在大学里的比赛中拿到较好的成绩曾经学过两年的长笛，因为学业中途搁置。家教经验丰富：有两年以上的家教经验。所带的学生从四年级带到了六年级。该学生的特点是基础不扎实，学习方法不当。以及对于学习倦怠感很重。对策：一方面每天为其巩固复习当天老师所讲内容。在教导过程中与其谈心疏导内心的逆反情绪。指导正确的学习方法。效果：给这个孩子从40分提到了80分后来因为这个孩子搬家转学到了燕郊，因为距离问题不再为其家教。

本人性格活泼，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强。专业知识较扎实，工作主动性高,做事认真负责。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯。我热爱素描，素描已过八级，业余时间喜爱看书写文。在教学领域，几度获得公司桂冠，获得过长沙市大学生高等数学竞赛一等奖等。本人毕业于中南大学数学专业，因父母在北京，所以毕业后一直在北京机构任教三年，主要教奥数。从大一开始就一直以家教形式任教，主要辅导小学全科，奥数，初中数学。已有七年。对于教学，会有专业的教学方案针对于个人，教学方式主要以家乡需求和巩固开发为准。在我任教七年里面，遇见的学生形形色色，但无论是成绩优异的还是成绩有待提高的学生都一样，为何？因为每个人的接受能力都相差不大，只是造成结果的原因与学生环境，兴趣，基础，性格，态度有关。有的学生对学习并不感兴趣，所以他的成绩一直都不好，一旦让这个学生能够热爱学习并把基础补回来，他的成绩就会步步高升，从什么时候开始都并不晚，只要想学就能够改变。勤能补拙，剩下最后的一点就是让学生多多练习，所以多做习题也是至关重要的。实质重于形式，如果家长聘用本人，本人会和家长签课时合同，以保证教学质量。

本人是，五子棋职业初段围棋业余初段。空余时间喜欢看看五子棋和围棋的棋谱，在网上下下棋。本人在学而思培训过小学低年级数学的教学，有学而思发的培训证明。曾经在围棋托管班带孩子玩，同时也有的时候教入门级或者初级的孩子下围棋和当中级高级孩子的陪练一起下棋。在大学期间学的是计算机编程，会c语言和java的j2ee网站开发。围棋托管班，学而思小学数学。本人是，五子棋职业初段围棋业余初段。空余时间喜欢看看五子棋和围棋的棋谱，在网上下下棋。本人在学而思培训过小学低年级数学的教学，有学而思发的培训证明。曾经在围棋托管班带孩子玩，同时也有的时候教入门级或者初级的孩子下围棋和当中级高级孩子的陪练一起下棋。在大学期间学的是计算机编程，会c语言和java的j2ee网站开发。