我的性格比较温和。但是对学生要求比较严格。所以我在上课期间所以有的事情都会让学生先做好心理准备。然后下课可以是良师益友。我比较喜欢学习书法。所以性格还算比较温和。但是还会有的时候和学生下课了一起去玩。我家教过很多次。所以经验自认为还是比较适合的。我在教孩子的时候孩子出现问题，我会适当的让孩子，放松或者惩罚孩子，但是不会体罚。经验这个问题其实没法写，这是一个教学方法。这个要看教学时候把握的尽头和尺寸

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家长们好，本人是个积极向上的男生，平时喜欢学习、读书，在书籍中增长智慧。坚持健身，增强自信，培养阳光向上的精神状态和人生态度。性格沉稳内敛，细心耐心，有责任心，对待小孩子极度耐心，讲解题目细致入微，备课仔细，确保孩子能够听懂。暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验

本人性格随和，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。教过小学英语，初中数学，效果显著基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

本人性格开朗，善于与孩子进行友好的沟通，因材施教，发现孩子的优点，提高孩子的学习兴趣。我本身就读于应用心理学专业，对教育心理学儿童发展心理学有较深的了解，同时，本科时期金融学的学习让我拥有较好的逻辑思维，可以对中小学知识进行较深的了解。拥有较丰富的家教经验，带过的孩子很多，每年做家教的次数在100次以上，一直以来家长都非常满意，并且能够受到孩子的喜欢。其中进步突出的一个是我在大一时带过的一名初二学生，一年的家教次数60次左右，在中考时，孩子取得将近两百分的进步，家长非常满意。