人品忠厚，有爱心，有责任感。对事情认真负责。上学期间多次获得奖学金，属于品学兼优的类型。初中时成绩非常好，以全校第一名考上了县高中的重点班。大学时两次班级第一名，曾获得学校一等奖学金两次，二等奖，三等奖多次。以及优秀团员，三号学生等多项荣誉称号。还获得国家励志奖学金一次。曾经辅导初中生英语数学，时间不到一个暑假。本来成绩很差，后来考到县重点高中。还有一高三文科男生，英语数学，数学特差。当时他能不能上大学都不好说，后来你经过一段时间的辅导，后来考到一天津的院校，虽然不是特别理想，但是总算对家长有个交待。我觉得教孩子，压力不能给的太大，应该是战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。从小喜欢对化学科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.对多数运动热爱，热爱旱冰.艺术特长；架子鼓打击乐其他:对电脑技术小有研究.自我评价本人个性良好，爱好广泛，性格开朗外向富有亲和力吃苦耐劳做家教看似简单，实则不易。一方面要看你的知识水平和教授能力，另一方面也要看你与人沟通、相处的能力。好多中学生选大学生做家教，是因为既可以学知识，也可以交朋友。在家教中心，一位中学生提出的要求就是家教要性格开朗，擅讲故事。她的理由是，“在学校，不能够选择教师，但请家教我们可要发言。请回的家教，既是朋友也是老师，和一个自己喜欢的人在一起当然学得开心。”所以，作为一个家教，除了扎实掌握要教授的知识以外，还应该喜欢孩子，愿意把自己的学习、考试经验全部介绍给孩子，并能够激发孩子的学习兴趣，教给孩子正确的学习方法。除了这两点基本要求，做一个称职的家教，还应该在细微处体现良好素质：1．守时，不迟到也不早到，尤其是第一次上门。早到了，容易让家长被动，可以先在附近转转；晚到失信，也会让家长着急。2．注意礼节，尤其是细节。着装要整洁大方，有的女生穿超短裙去做家教就不太好；言谈要不卑不亢，不要询问家长的收入、家庭财产来源等问题。3．可以主动请家长试听。你应该有勇气证明你的能力，让对方接纳。4．了解孩子的学习水平和兴趣爱好，因材施教，快速制定教学计划，聊其所好，从孩子的兴趣点入手，激活思维。5．家长请吃饭、吸烟、吃水果，要婉言谢绝。最好自己带一个杯子，能保温的，水也自带更好。想吸烟了，就忍一忍，家长请你吸一定说不会。6．不要说太多题外话。家长每分钟至少花7毛5分钱，不会愿意听你乱侃。这也算职业道德吧。7．有事不得已必须休息，要事前通告家长．同时改日要补上课。

从小到大英语和语文成绩波动较大，但数学成绩一直稳定且名列前茅，中考数学成绩为116分，高三下半学期的周考、月考中，数学成绩一直是学校前三名，常在145分左右，在高二的时候做高三高考时的数学卷子得了119分，2009年高考数学成绩137分。在大一暑假的时候和以前高中的同学一起办过补习班，业余时间给高中的弟弟和初中的妹妹补习过每一个科目，但语文和英语实在不敢恭维，但数学他们还是成长的比较快的。我的“学生”之前做数学题做过不少，但成绩就是没有提高，跟他们接触一段时间后发现，只是学习方法的问题，搞题海战术是没有用的，关键是做题找出不足，分析总结，这也许会花不少时间，但这是一劳永逸，如果经过一些过来人的指导，成绩肯定会提高的。

逻辑思维能力强，特别擅长理科教学擅长鼓励学生，尊重和相信学生,鼓励和支持学生,帮助他们获得认同感,承认学生的努力与潜力,满足他们渴望得到喜爱、成功的需要。课堂上,会认真倾听学生的发言,及时对学生的发言给予激励性评价、丰富提升；会发现学生的点滴进步,并给予充分肯定；会帮助学生学会解决问题,为问题的解决提供多条路经,允许学生有选择的余地.但学生遇到挫折并准备放弃时,会帮助他们继续.“让我们一起试着做下一步”,“不要放弃,你快要完成了”,这些鼓励性的话语,使学生明白：教师知道并同情他们的努力,相信他们会完成任务.通过帮助学生凭自己的能力解决问题,就会建立学生的自信从大学开始就做家教（一对一辅导），每个寒暑假都会带一两个学生给他们补课目前一直呆在中考毕业班，熟知中考动向第一节课一般是和学生见面互相了解，要知道学生哪部分比较差，哪部分掌握的毕竟好，知道自己有什么资料，学生有什么资料，然后把时间安排好，每天上多久，每一科占多久多久时间，最后做一个整体计划，因材施教

责任心强，有较强亲和力，有上进心及一定的学习能力，自考取得教师资格证书，学科小学语文。在校时语文成绩优异，高考语文成绩接近130分。有较强的耐心，可以辅导学生功课及课后作业，帮助学生养成良好的学习习惯。诚信，可长期辅导曾在教育机构实习，期间与家长及学生沟通融洽，学生成绩有所提升。十分热爱教师事业，喜欢授课教学，有较强的耐心及责任心能帮助学生提高成绩，并养成良好的学习习惯。语文学科方面成绩优异，可以胜任小学语文学科的教学。可长期辅导，有诚信。