我性格开朗，容易与人相处，性情温和耐心，在学习方面，我曾获过不少竞赛奖项，比如初中的时候拿过全市三科联赛二等级，和四科联赛二等级，英语竞赛全市二等奖等，还有我中考顺利考上市一中，高三的时候由于学习刻苦，我占得了全年级理科第一名的宝座，最后也是顺利考上北京的一所一本高校！我曾经做过一年左右的家教，见识过不同层次水平的学生，由于我刚离开大学不久，我很清楚学生面临的学习困难以及他们的意识状态。很多时候，老师不一定能有效地用自己正规的方式和办法传授学生知识，关键是学生不好理解老师所讲的内容，所以我觉得我作为一个过来学生的身份，可以用自己在学生时候总结出来的方法和窍门快速帮助同学理解问题。对于作为大学生家教，我满怀热情与自信，我希望用自己的耐心和诚恳来帮助每一位学生，让他们在学习方面不再烦恼！

平时比较喜欢和别人打交道,不废话,事情一旦承诺了,就会做,不是说大话型的,不喜欢夸夸其谈,注重实际行动和关键点.在日常生活中最看不惯的是虚伪和推卸责任,偏爱坦诚相对.可能是由于生活环境,有责任心.另外,有点文静,但是很有耐心因为家里比较贫困,高中时就做过家教,初中英语,高三暑假给一朋友的亲戚补课,是小学生,家住云南,太过偏远,除了在这打工挣点生活费外,别无他法,谁叫自己当时不小心选错了呢.大一寒假在这做了十几天家教工作才回去的,零零散散算起来还是有经验的,而且比较理解父母的心和孩子在学习阶段的心情,会呆着责任心尽心尽力

性格属于开朗类型的，对小孩儿很有耐心，虽然学校不是很好，但是高考那年数学考了116，自我觉得辅导小学和初中的数学没有问题，亲属家有上差不多年纪的孩子，经常给他们补课。我很能和孩子们打成一片，家中的小孩都很听我的话。虽然这是第一次做家教，但是以我经常给家中亲属小孩补课的经验来说，我想是够了，尤其是对数学这门课来讲，一个是我喜欢，我会用我学习的小窍门来教他们，虽然什么都因人而异，但是大部分孩子还挺吃我这一套的。我很想用这样的机会来锻炼一下自己，多一份人生经历。

我是一个双重性格的大孩子（自我评价），在别人眼中，我是一个认真有耐心的人，兴趣爱好广泛，尤其喜欢体育。我的中考成绩是583分，当时我们的考试科目总分是650，其中我的英语、数学考得最好。高考成绩中英语考了118分。总体来说，我的英语学习能力比较强，学习方法易于大部分人接受。在大学，我现在是大二的学生，在这期间，我的学习成绩不错，获得了学校一等奖学金，国家励志奖学金。我比较注重劳逸结合，我的体育成绩也不错，在大学期间，曾多次获得奖项。我在小学、初中期间担任学习委员，经常帮助同学学习，给同学讲题，当时有同学说我就是一个小老师，其实我觉得我也是一名学生，能理解同学哪有问题，活着说是老师在讲解过程中哪块出现歧义，哪块同学们会混淆，比如说，数学可能出现的问题，一般某个概念，某个公式，得先把它的意义弄明白，然后才能应用解决各种变换的问题。但一般这些概念，公式中的符号，甚至是单位很容易混淆，所以导致无法算题。对于这些问题，我想到的对策是归类总结法。把容易混淆的东西列出来，找它们之间的联系，然后归类分别记忆，多做做之类的题比较比较，写下自己的心得，到时候复习也易明白。

阅读类兴趣爱好：看书、看小说、看杂志饮食类兴趣爱好：中餐、西餐、美食、食谱音乐类兴趣爱好：流行的、古典的、轻音乐影视类兴趣爱好：电影、连续剧、短剧做事注意细节，责任心强，有较强的忍耐性。有较好观察力与敏锐力。在中高考中都取得了优异的成绩，进入了重点的高中、大学。语文方面：多阅读、多写作家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，其他方面的书不容忽视。如科普书、史记故事、人物传记、名著名篇、唐诗宋词等。要重视古文的阅读和古诗词的欣赏，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，把孩子读的书目记录下来等方法，使孩子读书有成就感。对于字、词、句方面的基础，要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好。数学方面：多动脑、多思考家长要有心：让孩子在学中玩，玩中学，平时一家人在吃饭、散步、玩耍时谈论生活中的趣味数学，如植树问题、冰箱温度显示了解正负数问题，散步时了解速度问题，做家务时了解工程问题；分吃蛋糕时了解分数问题等等。鼓励孩子一题多解，然后分析比较。解题不在多，而在精，鼓励孩子找出新知识、发现新问题，也不讥笑提出浅显的问题英语方面：多说多背，鼓励超前学习家里有条件的：人文条件：如家人会英语的，一定要利用有利条件用英语对话，鼓励孩子敢于开口，家长要高度重视孩子的英语听说能力。缺这些条件的，听磁带，多背课文，大声朗读。模仿背诵是一个经验之谈，在没有语言环境的条件下，只有靠背，才能背出语感，背会语法，背出成就感。